教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

分角色有感情地朗讀課文。

能力目標(biāo)：

從人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)人物的內(nèi)心世界。

情感目標(biāo)：

理解課文內(nèi)容，體會(huì)奴隸制社會(huì)的黑暗和奴隸起義反抗的必然性，感受為自由而斗爭(zhēng)的精神。

教具：

圖片。

教法：

朗讀法。

教學(xué)流程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)，教師先板書(shū)課題，解題。

三、初讀課文，整體感知。

1.自由讀課文，了解課文講了一件什么事，并畫(huà)出不解的地方。

2.檢查自讀情況，提出問(wèn)題。

四、自由討論，解決問(wèn)題

五、再讀課文，感受自由

六、組織表演、升華情感

七、積累內(nèi)化

1.比賽表演課本劇

2.把自己學(xué)完此課后的認(rèn)識(shí)和感想寫(xiě)在筆記上。

3.匯報(bào)自己搜集的課外資料。

八、遷移練習(xí)。

1.認(rèn)讀課中生字，摘抄文中的精彩對(duì)白。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

奴隸英雄：

斯巴達(dá)克出場(chǎng)

空手打死獅子

向奴隸發(fā)出號(hào)召

奴隸們奪到武器，殺了出去。

為人的權(quán)利而戰(zhàn)。