教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)讀本課生字及認(rèn)讀字

2、能正確地讀兒歌，大體了解意思。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確地讀兒歌，大體了解意思。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地讀兒歌，大體了解意思。

教學(xué)過程：

一、猜謎語導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡猜迷語嗎？

老師給你們出個(gè)迷語，快轉(zhuǎn)動(dòng)你聰明的腦瓜猜一猜。

一種花兒真奇怪，到了冬天開起來，

一片一片從天降，大地穿上白衣裳。

二、二、初讀課文理解課文內(nèi)容

1、1、大家真聰明，快打開書88頁，第11課（雪）也有一個(gè)迷語，請(qǐng)你看拼音讀一讀，把字音讀準(zhǔn)，語句讀通順。

2、再讀的時(shí)候一邊讀一邊想，迷語的迷底是什么。

3、你猜到了么？

對(duì)了，是風(fēng)。請(qǐng)一位同學(xué)來讀一讀兒歌，其他同學(xué)想一想，風(fēng)吹來了，云兒、小樹、花兒、禾苗見了他什么樣？

你可以做做動(dòng)作

如果你是云兒、花兒、小樹、禾苗，見到風(fēng)什么樣？

云兒：被風(fēng)吹散了。

花兒：花朵不�；蝿�(dòng)。

小樹：吹得樹枝搖晃。

禾苗：吹彎了。

貼出：讓路、彎腰、點(diǎn)頭、招手。

看一看黑板上的詞，認(rèn)一認(rèn)，老師指到哪一個(gè)，你可以讀出來，也可以用動(dòng)作表示。（真好）

三、學(xué)習(xí)生字

4、在這個(gè)迷語當(dāng)中，有幾個(gè)我們要掌握的生字，在迷語中把它們?nèi)Τ鰜恚�讀準(zhǔn)字音，再自學(xué)一下筆順跟隨。

（1）想一想，你能不能也給這些字編個(gè)小迷語。

頭：人體四肢

大加兩點(diǎn)

禾：木加一撇

手：十個(gè)朋友,人人都有

兒：幾字去一橫。

見：貝字把點(diǎn)變成豎彎勾。等等

老師指一個(gè)字，會(huì)讀的可以站起來讀。（注意人人有機(jī)會(huì)）

（2）請(qǐng)你記住一個(gè)字來組詞。

（3）生字記住了，會(huì)用了，我們一起來把它寫好。

1、這是哪個(gè)字？怎樣寫端正美觀？

頭：老師按同學(xué)們說的來寫。

第一點(diǎn)，從左格中心點(diǎn)靠右起筆，向右下方寫。

第二點(diǎn)，在它的下面往右下寫，到橫中線上，收筆。撇從豎中線右邊下筆，比點(diǎn)要高，最后一筆長點(diǎn)，描后書寫。（用毛筆在視頻儀上書寫）

2、出示兒：誰有膽量到前面寫一寫？

大家注意看，給他評(píng)一評(píng)。

見：誰來寫這個(gè)？

評(píng)一評(píng)。

大家也來寫一寫（感謝他們）

3、手：這個(gè)字應(yīng)該注意什么？寫的時(shí)候要認(rèn)真。

4、還有一個(gè)“兒”字，每個(gè)同學(xué)自己做自己的老師，觀察好這個(gè)字再動(dòng)筆。

四、小結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？

五、作業(yè)

1、用你喜歡的方法記住今天的幾個(gè)生字朋友。

2、把這個(gè)謎語猜給你的家長或好朋友。