教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)6個(gè)要求度認(rèn)識(shí)的字,會(huì)寫”天,白,毛,水”4個(gè)生字,并能口頭組詞.

2.能有感情地朗讀課文,背誦課文.

3通過(guò)看圖學(xué)文培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和說(shuō)話能力.

教學(xué)重難點(diǎn):

1.掌握本課生字詞,利用熟字鞏固6個(gè)單韻母.

2.理解詩(shī)句的意思.

教具準(zhǔn)備:課件,頭飾,卡片,掛圖.

教學(xué)過(guò)程:

一.激情引趣,溫故知新.

1.復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母(a o e i u v )

(1)看口形說(shuō)字母

(2)聽描述說(shuō)字母.

(3)說(shuō)兒歌記字母.

2.過(guò)渡:今天天氣格外好,老師要帶大家到一個(gè)美麗的地方去看一位朋友,你們猜猜看它是誰(shuí)？( 鵝)

3.板書課題,齊讀課題.

二.觀察詠鵝畫面,指導(dǎo)看圖.

1.課件出示詠鵝畫面:

(1)說(shuō)說(shuō)圖上畫的是誰(shuí)在什么地主干什么？

(2)它的樣子怎樣？(身體顏色)

(3)你喜歡它嗎？(喜歡)

2.過(guò)渡:既然我們都這樣喜歡鵝,那我們就用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)它的喜愛之情吧!

三.課件出示《詠鵝》詩(shī)句,感知大意.

1.指名朗讀(鼓勵(lì)學(xué)生多識(shí)字,表?yè)P(yáng)讀的好的同學(xué))

2.指導(dǎo)朗讀(節(jié)奏,停頓,感情)

3師范讀

4.生自讀

5.生齊讀

6配樂(lè)朗讀

7.指導(dǎo)看圖理解詞語(yǔ)“曲項(xiàng)”“向天歌”“紅掌”“浮綠水”。

8明確詩(shī)句大意:看圖口頭描述.

9.出示白色掛圖指名畫出鵝的顏色.

10.配樂(lè)表演讀全詩(shī)

四學(xué)習(xí)生字:

1.感情朗讀全詩(shī),圈出認(rèn)識(shí)的字.指名領(lǐng)讀.

天,白,毛,水,綠,向,紅

2.找出不認(rèn)識(shí)的字,小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你打算用什么方法認(rèn)識(shí)它？

3.小組內(nèi)識(shí)字.

4出示鵝寶寶的生字卡片,指名上臺(tái)翻卡片認(rèn)字.

5出示鵝考官頭飾和生字卡片,指名上臺(tái)考大家.

6背誦全詩(shī).

五.指導(dǎo)寫.字:

1.范寫“白”說(shuō)筆順,學(xué)生集體書空.(記憶字形由“日-----白”)

2.范寫“向”說(shuō)筆順,學(xué)生自己寫一寫.怎么記住這個(gè)字？

3范寫“毛”說(shuō)筆順,強(qiáng)調(diào)豎彎鉤的寫法,學(xué)生自己書空.

4范寫“水”說(shuō)筆順,強(qiáng)調(diào)橫撇的寫法,

5學(xué)生在田格本上練習(xí)書寫個(gè)生字,教師指導(dǎo).

六布置作業(yè):

1.畫一幅鵝的畫.

2.收集有關(guān)鵝的資料.圖片.

3.學(xué)唱有關(guān)鵝的歌曲.

4.可在家嘗試養(yǎng)鵝.

5把《詠鵝》背給父母聽.

七.板書設(shè)計(jì):

《詠 鵝》

(唐)駱賓王

鵝, 鵝, 鵝,

曲項(xiàng)向天歌,

白毛浮綠水,

紅掌撥清波.