教學目的：

多種形式朗讀、體會詩歌蘊涵的精神。

教學過程：

一：聽寫字詞

絲絳締造干涸溝壑匍匐

二：重點理解最后一小節(jié)

1、鄉(xiāng)村大道有哪些特點？

2、最后一小節(jié)與前三小節(jié)有何聯系？

3、你懂得了什么？

（要經過千錘百煉才能體會到生活的偉大）

三：拓展延伸

1、第三小節(jié)不要這部分行不行？

2、談一談作者寫“鄉(xiāng)村大道”有什么特別的意思？抒發(fā)了作者怎樣的情懷？

“鄉(xiāng)村大道”既指自己家鄉(xiāng)的道路，也指人生之路的起點，抒發(fā)了詩人扎根生活、植根人民，永葆勞動人民本色的情懷。

四：有感情朗讀

1、分小組讀

2、男女對讀

3、全班齊讀

作業(yè)：選自己喜歡的小節(jié)，熟讀成誦

板書設計：

長遠和寬闊扎根生活

鄉(xiāng)村大道險峻和曲折植根人民

坎坷和豐沃