↘精讀第二部分

1．請(qǐng)學(xué)生默讀，自主理清典禮的過程。

（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）──（奏國歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升國旗，鳴禮炮）──（宣讀公告）

練習(xí)用自己的話簡要敘述開國大典的典禮過程。體會(huì)開國大典盛況。

2．劃出反映人們心情的句子，并在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

重點(diǎn)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

（“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊重、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的，這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已傳遍中華大地。“長城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地。“長城”、“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”、“南北”這樣相對(duì)的詞語，既表達(dá)了全國各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力。“全國人民一齊歡躍起來”，“歡躍”，歡騰跳躍。毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國，使全中國人民感到無比歡快、無比激動(dòng)、無比自豪，它表明中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。）

3．指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。（激動(dòng)、興奮、喜悅）

4．練習(xí)用“人民群眾為……而激動(dòng)”而說話。

重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。

（感受自豪，揚(yáng)眉吐氣）

5．找出描寫人民群眾的心情的語句，初步了解課文用了哪些方法？

比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。

排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句。

（感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。）

4．試練習(xí)背誦6～8節(jié)。

↘閱讀第三段

1．自由朗讀描寫閱兵式的語句。

2．畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。

3．小組合作，討論試寫排比句：

全場30萬人，為____________而____________；為____________而____________；為____________而

____________。

↘閱讀第四部分

1．默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。

2．朗讀第14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。

3．讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思。

重點(diǎn)：“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫出了什么？“光明”指什么？象征什么？

練習(xí)讀好這兩句話，讀出句子包含的意思。

↘總結(jié)全文

1．連起來說說課文記敘了4個(gè)怎樣的場面。

2．作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場的“紅旗”、“紅燈”，群眾的“掌聲”、“歡呼聲”？反映了什么思想感情？

討論內(nèi)容：了解中華人民共和國開國大典的情況，知道新中國成立的意義，使學(xué)生了解新中國的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情。

初步學(xué)習(xí)表達(dá)的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動(dòng)描述清楚的？（a.選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國成立的偉大意義的場面。b.選擇最能體現(xiàn)中國人民歡欣鼓舞的激動(dòng)而熱烈的場面。c.按大會(huì)的進(jìn)程逐項(xiàng)描述。）

↘作業(yè)

1．摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子，背誦、抄寫課文第7自然段。

2．寫一寫你讀后的感受。