教學(xué)目標(biāo)：

總結(jié)，鞏固練習(xí)，進(jìn)行愛(ài)爸爸、媽媽的行為指導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、用卡片認(rèn)讀生字、詞和新偏旁與筆畫(huà)。

2、聽(tīng)寫(xiě)：我、愛(ài)、爸爸、媽媽、好。

二、朗讀與背誦課文。

1、課文有幾句話(huà)？誰(shuí)來(lái)讀1、2句？3、4句？師生對(duì)讀，男女生對(duì)讀，同桌對(duì)讀。

指導(dǎo)背誦。先自由準(zhǔn)備，然后指名試背，同桌互背，最后齊背。

三、句式訓(xùn)練。

書(shū)上寫(xiě)“爸爸好�！薄皨寢尯��！蹦氵�可以說(shuō)說(shuō)誰(shuí)好？（句式：××好。）

“我愛(ài)爸爸。”“我愛(ài)媽媽�！蹦氵�愛(ài)什么？（句式：我愛(ài)××。）

四、行為指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)看課堂作業(yè)本上的圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、你怎樣愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)�回家�(guī)桶职謰寢屪隽思�什么事？�?qǐng)你用一句話(huà)（句式：我?guī)�。）向大家匯報(bào)一下。（學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的小朋友，可選幾位爸爸媽媽的話(huà)讀一讀，使孩子感到我做的雖然是小事，可也體現(xiàn)了我愛(ài)父母，父母會(huì)很高興的。）

五、抄寫(xiě)句子。

注意：

句子一定要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，抄寫(xiě)時(shí)別忘了加句號(hào)。要看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，不要看一筆寫(xiě)一筆。（能力較強(qiáng)的可看一句寫(xiě)一句。）