教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課的5個生字，練習(xí)寫好6個漢字。

2.誦讀古詩，理解詩歌內(nèi)容，感受其中的詩情畫意。

3.積累與夜有關(guān)的古詩。

一、導(dǎo)入新課。

1.板書課題《秋夕》、讀題，練寫“夕”字。

2.理解題意。

3.說一說有關(guān)秋夕（七月初七）的傳說。

二、初讀感知。

1.出示合作學(xué)習(xí)要求：

（1）將這首詩讀給同桌聽，要求讀準(zhǔn)、讀通。

（2）用自己的話說說這首詩的主要意思。

（3）將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來或?qū)懴聛怼?/p>

2.學(xué)生按要求學(xué)習(xí)課文。

3.匯報。

（1）指名讀文，齊讀課文。

（2）用自己的話說說這首詩的主要意思。

（3）質(zhì)疑。

三、品讀悟情。

針對學(xué)生的疑問引導(dǎo)學(xué)生悟情。

如：“冷畫屏”什么含義？“冷”什么意思？

秋天來了扇子本不要用了，為什么宮女用羅扇撲打“流螢”？

1.說一說古代深宮中的宮女的生活。

2.教師補(bǔ)充介紹相關(guān)的資料。

3.討論：

“冷畫屏”的“冷”指什么？（深宮的冷清，宮女生活的孤寂無聊。）

“輕羅小扇撲流螢”體現(xiàn)了宮女怎樣的生活？

4.想象：宮女們會想些什么？

5.練讀，將感受通過朗讀讀出來。師播放音樂。

6.配樂朗誦。

7.練習(xí)背誦。

四、拓展延伸。

1.讀讀背背與夜有關(guān)的其他古詩。

2.將自己喜歡的詩句抄寫在積累本上。

六、作業(yè)。

1.抄寫本課的生字。

2.背誦《秋夕》。

3.找一找描寫宮廷生活的古詩讀一讀。