學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)“語海拾貝”，糾正錯(cuò)別字，積累詞匯，練習(xí)寫字。

2、完成“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內(nèi)容。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內(nèi)容。

教 學(xué) 過 程

教學(xué)過程：

一、語海拾貝。

（一）、學(xué)習(xí)有趣的漢字。

（二）、學(xué)習(xí)詞語超市。

1 、課件出示詞語。

（三）、學(xué)習(xí)“寫字板”。

二、閱讀欣賞。

2、教師范讀正音。

4、合作探究、交流、理解課文內(nèi)容。

a、從哪里可以看當(dāng)時(shí)民族危機(jī)嚴(yán)重？

b、從哪些地方可以看出出林則徐是一位熱愛祖國的民族英雄？

c、林則徐虎門銷煙有什么意義？

5、講一講愛國英雄林則徐的故事。

總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？

1、學(xué)生讀漢字。

2、注意哪些字不能多一筆，哪些字不能少一筆。

3、練習(xí)正確書寫。交流所知道的容易錯(cuò)的字。

2 、學(xué)生輕聲讀，齊聲朗讀。

3 、找出文中描寫色彩和聲音的詞，用鉛筆填在 文中的橫線上。

1 、學(xué)習(xí)練習(xí)在田字格中寫字。

2 、組內(nèi)交流、評議。

1、學(xué)生自由閱讀。

3、理解重點(diǎn)詞語，掃清障礙。

19 世紀(jì)以后，中國的白銀像流水一樣流看到了英國殖民者的口袋里。

學(xué)生讀文后回答。

學(xué)生組內(nèi)講愛國英雄林則徐的故事。

板書設(shè)計(jì)

語文樂園四

課 題

語文樂園四

教 時(shí)

四11 47

學(xué)習(xí)目標(biāo)

完成“口語交際”與“習(xí)作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

完成“口語交際”與“習(xí)作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

教 學(xué) 過 程

一、提出口語交際的要求：

自古以來，愛國英雄的故事不勝枚舉，如 精忠報(bào)國 的岳飛，寧死不屈的文天祥等等。不只是在戰(zhàn)場上，在外交、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)研究等領(lǐng)域，甚至文學(xué)上，也有杰出的愛國人物，他們都有功與國家，同樣值得我們尊敬、學(xué)習(xí)。

這次口語交際，就讓我們把搜集到的有關(guān)愛國英雄的故事，講給同學(xué)們聽聽。

二、口語交際指導(dǎo)。

1、認(rèn)真思考題意。

2、確定要說的內(nèi)容。

3、確定要說的方式。

三、提出習(xí)作要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，把所講的愛國英雄的故事寫下來。

四、進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。

總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？

學(xué)生認(rèn)真聽。

4、組內(nèi)交流。各小組推選代表在全班交流。

5、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充或提出問題。

內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫完后自己認(rèn)真讀一讀，改一改。

寫的時(shí)候要按一定的順序來寫。先寫事情的起因，再寫經(jīng)過，最后寫結(jié)果。經(jīng)過部分要作為重點(diǎn)寫。特別注意的是，寫時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。

4、寫完后自己認(rèn)真讀一讀，進(jìn)行修改。

板書設(shè)計(jì)

語文樂園四

寫的時(shí)候要按一定的順序來寫。先寫事情的起因，再寫經(jīng)過，最后寫結(jié)果。經(jīng)過部分要作為重點(diǎn)寫。特別注意的是，寫時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。