教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、讀懂課文內(nèi)容，知道動物也有尊嚴(yán)，善待生命的美好情感。

3、與生命展開對話，在對話中獲得豐富的精神生命的提升。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

引發(fā)學(xué)生的思考，與生命展開對話。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板

教學(xué)過程：

一、贊譽(yù)軍犬，談話導(dǎo)入

多少年來，狗一直都是我們?nèi)祟愖钪艺\的朋友，又名犬，種類繁多，能在軍隊(duì)中執(zhí)行特殊任務(wù)的犬又叫什么呢？對于軍犬同學(xué)們有多少了解。（生說）

（師：在軍營中，它們在緝毒追兇，尋查搜救等特殊任務(wù)中，發(fā)揮著重要作用，軍犬被官兵們稱為“無言的戰(zhàn)友”，視為“第二生命”。）它就是“軍犬黑子”讓我們一起去認(rèn)識他吧。 (板書：軍犬黑子)

生：齊讀課題

二、初讀課文，整體感知

1.自由讀文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)出自然段并思考：課文講了什么故事？ （生朗讀課文）

師：課文以黑子為題，那么黑子是一條怎樣的犬呢？你是從哪里看出來的？

生：從兩個很快可以看出黑子它嗅覺靈敏。

三、再入文本 自讀自悟

就是這么一條優(yōu)秀的、機(jī)靈敏捷軍犬黑子竟然變了，離開了軍營？

讓我們走近馴導(dǎo)員，走近這次特殊的測試。請同學(xué)們自由讀2-10自然段。完成下面的任務(wù)（出示小黑板）

1、訓(xùn)導(dǎo)員幾次否定了黑子？用橫線標(biāo)記出訓(xùn)導(dǎo)員的話。

2、黑子每次都是怎樣找小偷的？用波浪線劃出相關(guān)語句。

3、黑子的情感有哪些變化？標(biāo)出黑子情感變化的詞語。

師：請同學(xué)們邊讀、邊畫。（生讀）

師：訓(xùn)導(dǎo)員幾次否定了黑子？(4次)

師：誰先來匯報馴導(dǎo)員說的第一句話？

師：馴導(dǎo)員說話時時什么樣子

師：面對訓(xùn)導(dǎo)員的否定黑子是什么反應(yīng)？（迷惑）

師：之所以迷惑的原因是什么？

（板書：迷惑）

師：指名讀馴導(dǎo)員說的第二句話。

這次與上句話比較，語氣有什么變 化，用一個詞來概括？（催促)

師；催促是什么意思？

師：黑子的反應(yīng)呢？

(黑子只好又回去找。它經(jīng)過謹(jǐn)慎辨認(rèn)，再次把那個“小偷”叼了出來。)

師：它的反應(yīng)用一個詞來概括。

（謹(jǐn)慎）。

師：謹(jǐn)慎是什么意思？

（非常小心的意思）（板書：謹(jǐn)慎）

讀一讀這一段，注意其中的變化。先自己練讀，然后同桌互讀，最后找一桌來讀。

讀。（注意了馴導(dǎo)員語氣與黑子反應(yīng)的變化。）

師：請同學(xué)們接著匯報下三次否定。訓(xùn)導(dǎo)員說的話？語氣

（嚴(yán)厲）

師：第三處黑子找的快不快？第三次找的過程動作和前面兩次一樣嗎？黑子選的還是那個人，黑子沒有把小偷叼出來，而是回頭看訓(xùn)導(dǎo)員，你體會到黑子現(xiàn)在的想法嗎？

師：再讀讀黑子這三找小偷次的句子，從字里行間細(xì)細(xì)品味感受黑子的內(nèi)心變化。

師：第四次否定訓(xùn)導(dǎo)員說的話？語氣。 生：（吼叫）

師：黑子有時怎樣反應(yīng)的？ 生：（沮喪）（板書：沮喪）

師：“面對馴導(dǎo)員一次比一次加重的語氣，黑子由開始的迷惑不解變成了淚喪，讓我們 再來讀一讀第七段，

師：黑子第四次是怎么找小偷的？（生讀第9小節(jié)）

師：黑子的內(nèi)心感受是什么樣的？生：（沮喪極了）

師：沮喪是什么意思？

師：前三次黑子是靠什么來找小偷的？從這段話中我們發(fā)現(xiàn)黑子是靠什么來找小偷的？（眼色）你同意他用這種方法找小偷嗎？為什么？

師：可這次黑子用眼睛看著訓(xùn)導(dǎo)員，希望找到一些暗示，這次他還堅(jiān)持自己的選擇 嗎？黑子堅(jiān)信自己的選擇，可面對訓(xùn)導(dǎo)員一次次語加重的否定，黑子沒有辦法它絕望，沮喪，決定放棄自己的選擇，順從訓(xùn)導(dǎo)員的需要。所以這次黑子不在用嗅覺來判斷而是用眼神，希望得到暗示。 這還是一場測試嗎？是什么？

（板書：欺騙）

四、體會騙局

師：當(dāng)黑子明白這是一場騙局之后他是這么做的？

此時黑子內(nèi)心是什么感受？

生：痛苦（板書：痛苦）

師：哪些詞告訴你極度痛苦？

師：黑子這次的反應(yīng)比沮喪極了更為強(qiáng)烈，他陷入了極大地痛苦之中，那“嗷”的一聲嚎叫，是抗議的怒吼，也是痛苦的呻吟，而且哭了，這不是認(rèn)得眼淚，而是一條狗的眼淚，認(rèn)得眼淚還有可能是假的，但狗的眼淚卻只有極度的痛苦時才會流下來。他這樣痛苦的原因是什么？

（板書：失去尊嚴(yán)）

師：黑子被重重的傷害了。同學(xué)們體會黑子內(nèi)心的極度痛苦讀讀這一段。

師：訓(xùn)導(dǎo)員一次又一次的戲弄，對于充滿靈性的黑子而言，無疑是冬天里的一盆盆冷水，無疑是插在心頭上的一把把尖刀，將黑子刺得鮮血淋漓，這難道是測試嗎？這簡直是一種戲弄，一種摧殘！黑子走了，這是訓(xùn)導(dǎo)員怎么做得？

從馴導(dǎo)員的哭腔和淚水中我們體會到了什么？

師：這時訓(xùn)導(dǎo)員意識到了自檢的做法對黑子造成了多么大的傷害，他后悔并表示出了歉意。面對訓(xùn)導(dǎo)員的歉意黑子的態(tài)度是什么樣的？

師：無動于衷的意思？生：不動心

師：最后黑子掙脫訓(xùn)導(dǎo)員的摟抱及速度向軍門外走去，我們都知道軍犬最喜歡訓(xùn)導(dǎo)員的擁抱，可黑子這次掙脫了，他真的傷心了，他及速度走水明黑子想快點(diǎn)離開這個讓他被欺騙，喪失尊嚴(yán)的地方可見黑子受到傷害由多深。

同學(xué)們，黑子的出走，讓人們認(rèn)識到了什么？

師：就是一條狗也是有尊嚴(yán)的，更何況黑子是一條優(yōu)秀的軍犬啊！是一個充滿靈性的生命！

師：讓我們在走進(jìn)這場訓(xùn)導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)的騙局，體會黑子內(nèi)心的感受，在經(jīng)歷四次尋找小偷的過程黑自從迷惑到謹(jǐn)慎到沮喪這是他意識到了他被訓(xùn)導(dǎo)員欺騙了，內(nèi)心陷入了極度的痛苦之中，因?yàn)樗�覺得自己失去了尊嚴(yán)。（邊說邊用線連板書）

同學(xué)們，在這個世界上，每個生命都是有尊嚴(yán)的，讓我們學(xué)會尊重生命，學(xué)會善待生命。不僅僅是對待我們身邊的人類，更包括對待那些無言的生命…

五、補(bǔ)白寫話，拓展延伸

聽了這個故事以后，作者陷入了沉思……而就在此時，老師相信此時你們的內(nèi)心也不會平靜，我們借作者之筆感受了這個故事。那么你覺得作者會在沉思什么呢？把你想說的話寫在文中最后一段的省略號后。

六、結(jié)語

同學(xué)們我們要學(xué)會尊重和善待，這樣我們的生活才會更美好。

七、板書：軍權(quán)黑子

迷惑

謹(jǐn)慎 失去尊嚴(yán)

沮喪

欺騙 痛苦