教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、了解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。受到熱愛(ài)和平的教育。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：了解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：想象詩(shī)歌描繪的畫(huà)面，有感情地朗讀課文。

課件準(zhǔn)備：ppt課件

背景音樂(lè)：明天會(huì)更好

教學(xué)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情感：

1、出示圖一（中國(guó)孩子買小風(fēng)車），提問(wèn)：同學(xué)們，你看到了什么？

2、出示圖二（槍口下哭泣的孩子），提問(wèn)：同學(xué)們，你又看到了什么？

3、將兩幅圖對(duì)比呈現(xiàn)，提問(wèn)：同學(xué)們，你們有什么想法？

過(guò)渡：是呀，當(dāng)我們中國(guó)孩子幸福地成長(zhǎng)的時(shí)候，伊拉克的孩子卻在無(wú)情的槍口下哭泣，每當(dāng)我們看到這樣令人心酸的場(chǎng)面時(shí)，我們的心里總會(huì)冒出這樣的念頭，希望他們能和我們一樣快樂(lè)地享受生活，快樂(lè)地享受春天。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《和我們一樣享受春天》。課件出示課題，齊讀。

二、初學(xué)課文，整體感知

（一）課件出示自學(xué)要求：

1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。

2、完成《一課一練》形近字組詞。

3、和同桌互相讀一讀自己最喜歡的一個(gè)小節(jié)。

（二）學(xué)生按要求自學(xué)課文。

三、自學(xué)反饋，引領(lǐng)學(xué)習(xí)

1、抽生朗讀課文，師及時(shí)正音。

2、學(xué)習(xí)第一小節(jié)：

大海本來(lái)應(yīng)該是怎樣的？而經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后又變得怎樣了？

面對(duì)這樣的情景，你有什么感受？想說(shuō)些什么？

四、小組合作，分享心得

（一）學(xué)生以四人小組為單位，合作學(xué)習(xí)。

課件出示閱讀提示：

1、沙漠、夜空、草地本來(lái)應(yīng)該是怎樣的？而經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后又變得怎樣了？

2、面對(duì)此景你有什么感受？想說(shuō)些什么？

3、有感情地朗讀。

（二）交流學(xué)習(xí)心得

1、按閱讀提示，逐節(jié)交流。

2、指導(dǎo)朗讀。特別強(qiáng)調(diào)“這究竟是為什么？”這四個(gè)句子在語(yǔ)氣上是一句比一句強(qiáng)烈。

（三）課件出示資料：戰(zhàn)爭(zhēng)下的伊拉克兒童

1、師讀資料中的內(nèi)容，生交流自己的看法。

2、引入第五小節(jié)的學(xué)習(xí)：面對(duì)此情此景，我們想說(shuō)——課件出示第五小節(jié)，學(xué)生齊讀。

3、口頭交流：和我們一樣（ ）。

五、觀看圖片，放飛祝福

1、課件出示一系列圖片（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好），學(xué)生靜靜地觀看。

2、放飛心中的美好祝福：期待我們的明天會(huì)更好！

結(jié)語(yǔ)：短暫的40分鐘，道不盡我們心中的期盼，雖然我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們可以不斷壯大和平的力量。珍惜你現(xiàn)在擁有的這么好的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的統(tǒng)一，為世界的和平而加油！