一、教學(xué)要求：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“天真爛漫”、“凝聚”造句。

3．能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出一些重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。

4．憑借課文的語(yǔ)言材料，體會(huì)同學(xué)們對(duì)母校、對(duì)老師和同學(xué)的眷戀之情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1．理解題目，濃縮著6年來(lái)的最美好回憶和最美好的感情。

2．理解文中的重點(diǎn)語(yǔ)句以及較多的修辭手法，如比喻、排比等。

三、教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)。

四、分課時(shí)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“天真爛漫”、“凝聚”造句。

二、課時(shí)重難點(diǎn)：

理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“天真爛漫”、“凝聚”造句。

三、教學(xué)用具：

課文范讀帶、小黑板。

教學(xué)過(guò)程

自我加減

一、談話(huà)導(dǎo)入。

同學(xué)們，不久你們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)，大家有什么感想呢？

丁雪飛老師在小學(xué)畢業(yè)時(shí)感慨萬(wàn)千，飽含激情地寫(xiě)下了《明天，我們畢業(yè)》。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。

（板書(shū)：25明天，我們畢業(yè)）

二、初讀課文。

1．自學(xué)課文。

（1）提出自學(xué)要求：

讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀順每句話(huà)；畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)。

（2）學(xué)生自學(xué)，教師巡視。

2．檢查自學(xué)效果。

（1）指名讀課文，糾正錯(cuò)誤。

（2）了解讀詞語(yǔ)的理解情況。

眷戀憧憬朝夕相處博大精深

4．默讀課文，想想課文可以分為幾段，每段寫(xiě)什么。

（1）學(xué)生思考。

（2）集體討論。

第一段（1）想到即將告別校園，老師和同學(xué)，心中涌起深深的眷戀之情。

第二段（2-5）我們不會(huì)忘記母校，更不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師。

第三段（6）等我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再相聚。

4．分段朗讀課文。

三、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

1．找出左右結(jié)構(gòu)的字，觀(guān)察它們左右兩部分的占位情況，比較異同。

2．找出上下結(jié)構(gòu)的字，比較異同。

3．指名板演，評(píng)議。

4．學(xué)生描紅臨寫(xiě)。