教學(xué)目標(biāo)：

知識技能

1. 學(xué)習(xí)本課的12個生字，并能正確書寫，掌握文中出現(xiàn)的新詞。

2. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

過程與方法

通過自讀自悟，初步掌握課文內(nèi)容，用列表的方法理清文章的脈絡(luò)。

情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，深入思考問題，勇于探究、發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

教學(xué)重點：

掌握生字的音、形、義

教學(xué)難點：

掌握生字的音、形、義；了解課文內(nèi)容

教 具：

課文朗讀帶 生字卡

教學(xué)方法：

自主、合作、探究相結(jié)合

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們眼里，老師是干什么的？我是你們的老師，那誰又是人類的老師呢？板書課題

二、初讀課文，整體感知

1．學(xué)生自由讀課文，要求 讀準(zhǔn)字音，并把句子讀通順、連貫。

2．畫出文中的生字、詞，多讀幾遍。

3．對于難讀的生字、詞及長句多讀幾遍

4．學(xué)生自由交流：初讀課文后，自己有哪些收獲？

三、檢查讀書情況

1．出示生字卡，學(xué)生拼讀、抽讀

重點指導(dǎo)：研 究 翼 蠅

2．學(xué)生分段讀課文，其他學(xué)生評議

3．聽課文錄音朗讀課文，生模仿讀

四、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字

1．出示生字卡，學(xué)生討論識記生字的小竅門。

2．師范寫生字

3．學(xué)生書寫生字，師生評議：包括筆畫、結(jié)構(gòu)安排

4．學(xué)生習(xí)字，并給生字組詞

五、課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)本課生字的體會及對本文的初步感受