教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)：正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，主動(dòng)積累課文中的好詞佳句。

能力：理解課文內(nèi)容。

情感：激勵(lì)學(xué)生從小為人大度，常抱有處處為別人著想的思想。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質(zhì)。

教學(xué)方法：

讀中感悟

教具準(zhǔn)備：

搜集安徒生童話書籍

教學(xué)過(guò)程：

一、讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課，匯報(bào)資料

二、初步感知、了解大意

三、自主閱讀，體會(huì)

1.讀課文介紹小人魚在追求幸福的過(guò)程中，承受了那些痛苦？

2.最后她 成功了嗎？

3.這個(gè)故事的結(jié)局讓你感悟到了什么？

四、積累內(nèi)化

1.根據(jù)小人魚故事寫一篇讀后感。

2.自讀課文中的相關(guān)文章。

五、作業(yè)

積累課文中的好詞佳句。

六、實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生交流自己了解的安徒生的故事，談?wù)劯惺堋?/p>

板書設(shè)計(jì)：

小人魚憧憬人間——序幕

小人魚救了王子，愛上王子——開端

海的女兒 小人魚忍痛變成人形——發(fā)展

小人魚愛情失敗，沒有加害王子——高潮

小人魚化成泡沫——結(jié)局

小人魚犧牲了自己——尾聲