教學目標自由閱讀課文，了解故事大意，體會海公主的美好心靈教學重點教學難點了解故事大意，體會海公主的美好心靈教學準備美人魚圖片教學時數(shù)課時教學過程一、欣賞圖片，導入新課出示美人魚圖片，問同學們，你們看見過這張圖片嗎在學生回答后，教師介紹圖片，引入課文二、學生自由閱讀課文學生自由閱讀課文，注意讀準字音，不認識的字標

課文說明課文節(jié)選自安徒生同名童話海的女兒，講的是海王的宮殿里，小小的海公主渴望人間的生活在她十五歲時，她終于獲許浮到海面上去她輕盈得像一個水泡，冒出了水面那天，正是王子的生日，晚上，在一艘大船上，王子的生日慶典正在熱烈地進行著后來，可怕的大風暴來了，桅桿被折斷，船體裂開，王子落入水中正在危急關頭，海公主不顧危險

教材簡介課文節(jié)選自安徒生同名童話海的女兒，講的是海王的宮殿里，小小的海公主渴望人間的生活在她十五歲時，她終于獲許浮到海面上去她輕盈得像一個水泡，冒出了水面那天，正是王子的生日，晚上，在一艘大船上，王子的生日慶典正在熱烈地進行著后來，可怕的大風暴來了，桅桿被折斷，船體裂開，王子落入水中正在危急關頭，海公主不顧危險

教具搜集安徒生童話書籍流程一、讀題質疑，導入新課，匯報資料二、初步感知、了解大意三、自主閱讀，體會讀課文介紹小人魚在追求幸福的過程中，承受了那些痛苦最后她成功了嗎這個故事的結局讓你感悟到了什么四、積累內化根據(jù)小人魚故事寫一篇讀后感自讀課文中的相關文章五、作業(yè)積累課文中的好詞佳句六、實踐活動組織學生交流自己了解的

教學內容快樂讀書屋海的女兒目標知識正確、流利、有感情的朗讀課文，認識個生字，主動積累課文中的好詞佳句能力理解課文內容情感激勵學生從小為人大度，常抱有處處為別人著想的思想重、難點體會小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質教法讀中感悟教具搜集安徒生童話書籍流程一、讀題質疑，導入新課，匯報資料二、初步感知、了解大意三、自

教學準備美人魚圖片教學時數(shù)課時教學過程一、欣賞圖片，導入新課出示美人魚圖片，問同學們，你們看見過這張圖片嗎在學生回答后，教師介紹圖片，引入課文二、學生自由閱讀課文學生自由閱讀課文，注意讀準字音，不認識的字標上記號，自己想辦法解決在讀書過程中，標記優(yōu)美的詞句，寫上自己的體會，不同意見可以與同桌交流三、交流閱讀體會

教學目標知識正確、流利、有感情地朗讀課文，認識個生字，主動積累課文中的好詞佳句能力理解課文內容情感激勵學生從小為人大度，常抱有處處為別人著想的思想教學重難點體會小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質教學方法讀中感悟教具準備搜集安徒生童話書籍教學過程一、讀題質疑，導入新課，匯報資料二、初步感知、了解大意三、自主閱讀，