教學目標

1.會寫課文中出現(xiàn)的生字。

2.會讀指定的詞語，并用“鮮艷”寫一句話。

3.正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

4.有表達的自信心，積極參加討論，發(fā)表自己的意見。發(fā)展學生的思維，感受星期天生活的美好。

教學重點：

會讀指定的詞語，并用“鮮艷”寫一句話。積極參加討論，發(fā)表自己的意見。

教學難點：

正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

教學過程：

一、引入

上節(jié)課我們學習了《星期天的時光多美好》這篇課文，老師要求課下大家把課文背誦下來，誰來把課文給大家有感情的朗讀一遍？

下面大家試著背誦一遍課文。

課下小組長檢查每個組員的背誦情況。

二、練習

習題3：

教師指導學生讀詞語：應先讓學生把詞語讀一讀，讀不準的進行指導。

指導用“鮮艷”寫一句話的時候先讓學生讀讀課文中的原句，想想這句話中“鮮艷”的意思，再練習口頭造句。

最后指導書寫格式：把造句的詞語寫在前面，后面畫一條破折號，再寫句子，最后加上標點。寫完后讀一讀。

習題2：

我們已經(jīng)學習了這篇課文，大家都體會到了課文中小朋友們星期天生活的快樂和美好。

哪位同學告訴大家你的星期天是怎么過的呢？找?guī)讉�學生說說。

那你希望自己的星期天怎樣度過呢？

寫話練習：請你寫一寫你的星期天的快樂時光

三、總結

帶領學生一起回顧全文，感受星期天生活的快樂和美好。

請你說說這節(jié)課你的收獲。

四、作業(yè)

背誦課文，并用“鮮艷”寫一句話。

課后反思：

學生在練習的過程中認真，能夠用“鮮艷”說話寫話。