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    《楓橋夜泊》教案設(shè)計(jì)

    一、教學(xué)目標(biāo)

    1、有感情地朗讀課文,背誦課文;

    2、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力,想像詩所描繪的畫面;

    3、體會(huì)詩人濃濃的愁緒。

    二、教學(xué)重難點(diǎn)

    想象詩的畫面,體會(huì)詩人感情。

    三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

    四、教學(xué)準(zhǔn)備:

    收集作者的資料

    五、教學(xué)過程

    (一)激趣導(dǎo)入,感受魅力

    1、介紹《楓橋夜泊》的深遠(yuǎn)影響,導(dǎo)入新課。

    2、讀詩題,理解詩題。

    3、創(chuàng)設(shè)情境,教師激情誦讀。

    (二)讀通詩句,初步感知。

    1、自由讀古詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。

    2、檢查學(xué)生朗讀情況。

    3、再讀古詩,讀出自己的感受。

    (三)賞析品味,體會(huì)意境。

    1、抓住“客”字,理解詩人孤獨(dú)寂寞、思念家鄉(xiāng)之愁。

    2、介紹作者,補(bǔ)充資料,理解詩人人生求索之愁、憂國憂民之愁。

    3、詩人的愁緒,是通過什么表現(xiàn)出來的?

    4、從哪些景物中,你能感覺到詩人的憂愁?

    5、創(chuàng)設(shè)情境,朗讀、背誦。

    (四)開闊視野,拓展延伸。

    1、你想對滿懷愁緒的詩人說些什么?

    2、在詩意的氛圍中,齊聲誦讀詩文。

    教學(xué)反思:

    中考 高考名著

    常用成語

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