教學(xué)環(huán)節(jié)

教師教學(xué)活動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

談話導(dǎo)入

同學(xué)們,請(qǐng)回憶一下,你覺(jué)得自己最勇敢的經(jīng)歷時(shí)哪一次,愿意和大家分享你的快樂(lè)嗎？

板書(shū)課題:試膽量

全班交流

齊讀課題

看課題質(zhì)疑

讀通課文

出示生字:

九佛寺 轉(zhuǎn)圈 嘁嘁 喳喳 嘀咕

噌 撒腿 惴惴不安

正音

開(kāi)火車讀

默讀課文理清脈絡(luò)

問(wèn):

課文講了一個(gè)什么故事？

課文敘述順序是什么？

按順序把課文分成三部分

討論交流

體會(huì)深意

這次試膽量有什么意義？

體會(huì)校長(zhǎng)教育方法的巧妙.

拓展延伸

你覺(jué)得怎樣才可以使自己的膽量大起來(lái)？

作業(yè)

有感情地朗讀課文

練筆:寫(xiě)寫(xiě)自己試膽量的一次經(jīng)歷

板書(shū)設(shè)計(jì)