教學(xué)要求、知識與技能閱讀課文，了解內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情有感情地朗讀課文，在讀中品味語言的優(yōu)美、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中品味語言的優(yōu)美，以及試膽量過程中學(xué)生心理的變化和試膽量德的重要意義引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際暢所欲言，完成課后思考題、情感、態(tài)度與價值觀體會校長教育孩子消除怯心理的方法巧妙，富有實效明

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識嘁、嘀、蹭、涕、惴等個字，理解蹭、不知所措、惴惴不安等詞的意思通過流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法重點討論試膽量的過程，體會它的重要意義及校長教育方法的巧妙使學(xué)生受到無論干什么事，開始可能會因害怕不敢做，只要敢于實踐，就會變得勇敢起來的教育教學(xué)重

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課文，了解內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情有感情地朗讀課文，在讀中品味語言的優(yōu)美教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中品味語言的優(yōu)美，以及試膽量過程中學(xué)生心理的變化和試膽量德的重要意義引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際暢所欲言，完成課后思考題教學(xué)重難點了解課文敘述順序，抓住重點部分試膽量的過程，進(jìn)行重點學(xué)習(xí)體會教具準(zhǔn)

教材分析這篇文章寫了校長組織的一次游戲，學(xué)生們一天夜里到九品佛寺院里和墓地里進(jìn)行試膽量的游戲，不當(dāng)鬼的和當(dāng)鬼的同學(xué)都由于害怕跑回來了，有的還跑回了家利用這種方法教育孩子們消除膽怯心理，相信世界上并沒有鬼，要敢于實踐，實踐之后才會勇敢、堅強(qiáng)起來教學(xué)目標(biāo)理清文章敘述的主要內(nèi)容，能按照故事的前后內(nèi)容分成三段會概括每一

教具準(zhǔn)備插圖投影、小黑板課時劃分一課時教學(xué)過程一、談話引入、同學(xué)們，回憶一下，你覺得自己最勇敢的經(jīng)歷是哪一次愿意和大家分享你的快樂嗎、交流、你們都很勇敢，真見小英雄、在一個叫巴學(xué)園的學(xué)校里，有一群孩子在校長和老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一場特殊的試驗二、板體、讀題、板題、試膽量、讀題、引導(dǎo)學(xué)生據(jù)題質(zhì)疑三、讀通課文，掃清

教學(xué)目標(biāo)閱讀課文，了解內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情有感情地朗讀課文讀中體會語句的優(yōu)美教學(xué)重點了解敘述順序，抓住重點部分體會教學(xué)難點體會校長教育孩子消除膽怯的心理的方法巧妙，富有實效教學(xué)準(zhǔn)備投影小黑板教學(xué)課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動談話導(dǎo)入同學(xué)們，請回憶一下，你覺得自己最勇敢的經(jīng)歷時哪一次，愿意

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識嘁、嘀、蹭、涕、惴等個字，理解蹭、不知所措、惴惴不安等詞的意思、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生無論干什么事，開始可能會因害怕不敢做，只要敢于實踐，就會變得勇敢起來、激發(fā)學(xué)生對語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法、重點討論試膽量的過程，體會它的重要意義及校長教育方法的巧妙教學(xué)過程、

北師大語文第10冊試膽量教學(xué)設(shè)計,通過學(xué)習(xí)《試膽量》讓學(xué)生體會出，為什么這次試膽量后，大家就再也不怕鬼了