一、課題導(dǎo)入:

頭戴紅帽子,身披白袍子,腳穿紅襪子,唱歌伸脖子。(猜一動(dòng)物名稱)

二、賞畫:

1、學(xué)生說說自己見過的大白鵝的樣子。

2、欣賞這首詩的動(dòng)畫課件。

3、交流觀后感受。

學(xué)生們雖然能經(jīng)過一番思考,猜出了 謎底,但未必真正地見過大白鵝。

出示課本插圖的動(dòng)畫課件。畫面上紅花綠柳,溪流潺潺,一群鵝在水中一邊游一邊叫。這幅白鵝戲水圖,色彩鮮艷,極具情趣。

學(xué)生的交流中,暢所欲言。

三、誦讀古詩,背誦古詩,感受詩歌意境。

1、自由讀,圈出不認(rèn)識(shí)的字。

2、師范讀,解決疑難字詞。(通過多種形式檢查識(shí)字情況)。

3、指名讀,男女生比賽讀,齊讀。

男、女生比賽讀,齊讀,配樂朗誦,帶動(dòng)作表演吟誦等多種形式

4、師簡單介紹詩意。

5、練習(xí)背誦,檢查背誦。

6、配樂表演。

四、配畫:

1、說一說對(duì)要畫的那幅畫的構(gòu)想。

生a:滿河的花瓣正隨波流向遠(yuǎn)方,上空是一群群翩翩飛翔的鳥兒,河面上有兩只白鵝在戲水。

生b:碧綠的河水清澈見底,岸邊開滿了各色的野花,一群白鵝在水中一邊游一邊叫。

2、指導(dǎo)學(xué)生畫畫。

3、評(píng)畫。