一、激趣導(dǎo)入，揭示新課。

1、同學(xué)們喜歡上體育課嗎？請(qǐng)請(qǐng)介紹一下自己喜歡的體育項(xiàng)目。

我喜歡踢足球。

我喜歡跳繩。

我喜歡拔河。

……

2、在小組內(nèi)介紹一下自己喜歡的體育項(xiàng)目。

二、圖文結(jié)合，愉快識(shí)字。

1、課件出示課本54----55頁(yè)插圖，并給圖畫(huà)配上說(shuō)明。同桌說(shuō)說(shuō)這些小朋友在干什么？

明明在打網(wǎng)球。

紅紅在跳繩。

……

2、學(xué)生圖文對(duì)照自由認(rèn)讀詞語(yǔ)。

3、同桌互讀，糾正字音。

4、檢查認(rèn)讀詞語(yǔ)情況。（不出示圖畫(huà)）

5、游戲：手拉手——重新建立圖文聯(lián)系，用“——”把圖畫(huà)與文字聯(lián)系起來(lái)。

6、檢查生字認(rèn)讀情況。

師：你們這么快就連完了？生字全都認(rèn)識(shí)嗎？能通過(guò)我的考驗(yàn)嗎？（出示生字：羽、網(wǎng)、競(jìng)、劃、乒乓、球、毽、筋。）

生：多種方式認(rèn)讀。

師：好厲害，都會(huì)讀了，能介紹一下識(shí)字的竅門(mén)嗎？

生：兩個(gè)“習(xí)”就組成“羽”。

“乒乓”一個(gè)點(diǎn)在左面，一個(gè)點(diǎn)在右邊。表示打乒乓球時(shí)左邊一下，右邊一下。

……

三、自主探究，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

1、同桌說(shuō)說(shuō)田格里的生字怎樣寫(xiě)才能更漂亮。