教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，讀記、理解“矗立、栩栩如生、不計(jì)其數(shù)、浩浩蕩蕩、五彩繽紛、崇山峻嶺、美輪美奐、遐想”等詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。理解、把握文章主要內(nèi)容，了解西部絲綢之路的燦爛歷史。

3．通過(guò)理解含義深刻的句子，體會(huì)絲綢之路的重要作用。

學(xué)習(xí)提綱

1．自學(xué)生字，理解下列詞語(yǔ)：矗立、栩栩如生、不計(jì)其數(shù)、崇山峻嶺、美輪美奐、遐想。

2．讀通讀順課文，用四要素（時(shí)、地、人、事）歸納文章的主要內(nèi)容。

一、初讀課文，自學(xué)生字，新詞，掌握文章主要內(nèi)容

1．用近義詞辨析方法理解“矗立、聳立、屹立”。

2．用聯(lián)系上下文，詞素分析法理解目標(biāo)1中剩余詞語(yǔ)。

3．指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)段用四要素法歸納主要內(nèi)容。

3．“設(shè)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”這句話的含義是（ ）。為什么說(shuō)這是一條偉大的路？

二、抓住全文中心句，聯(lián)系全文，深讀深悟絲綢這路的重要作用，歷史價(jià)值。

練習(xí)提綱

1．向父母講述兩國(guó)信使交流的故事。

2．片斷寫(xiě)作練習(xí)：我眼中的絲綢之路。

三、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運(yùn)用。