【教學目標】1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，辨析“觀察、觀賞”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學生對鳥類、對大自然的熱愛。

【教學重難點】引導學生從描寫灰椋鳥歸林時和入林后情景的句子，體會作者表達的思想感情。

【教學準備】

【教學時數(shù)】二課時

第一課時

一、揭示課題。

1、板書課題：15、灰椋鳥

2、點明：灰椋鳥，鳥夫人一種，喜歡群飛，食種子和昆蟲。

二、自讀課文。

1、自由輕聲地朗讀課文，讀通讀順課文，理解生字詞。標出不理解的詞語或句子。

2、檢查自學情況。

三、整體感知，理清文章脈絡。

1、自讀課文，找出灰椋鳥歸林時和入林后情景的句子。

2、讀一讀這些句子及句子所在的段落。

3、給課文分段，概括課文段意。

四、講讀第一段。

1、默讀，思考：一開始，“我”對灰椋鳥是什么態(tài)度？

2、是什么原因使我改變了對灰椋鳥的看法？

3、“我”和同伴準備在什么地方觀看灰椋鳥歸來的情景？

4、齊讀第1、2自然段。

五、指導書寫，布置練習。

1、指導書寫，完成文后習題2。

2、抄寫習題3中的詞語。