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    北師大版五年級下:《燈塔》教學設計

    新學網(wǎng) > 語文 > 北師大版五年級下冊 > 燈塔 > 燈塔教學設計思路

    教學目標:

    1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

    2.了解課文中寫了哪幾件事物,引導學生體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼,堅守服務崗位的可貴品質(zhì)。

    教學重點:引導學生感受燈塔的可貴美好心靈和暗礁內(nèi)心的污穢。

    教學難點:引導學生體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼,堅守服務崗位的可貴品質(zhì)。

    教學準備:課件

    教學課時:1

    教學過程:

    教學環(huán)節(jié)

    教師教學活動

    學生學習活動

    激情導入

      

    學習

    課文

    說說這篇童話寫了一件什么事?

    燈塔具有怎樣的品質(zhì),從文中哪些地方體現(xiàn)出來?

    想想暗礁為什么認為燈塔可惡,想把它毀滅掉?面對狂風暴雨,雷鳴閃電和咆哮的浪濤,燈塔為什么毫不畏懼?

    文中寫了哪幾種事物?

    自讀課文

    再讀課文,思考

    圍繞課后問題展開討論。

    小組學習,討論交流

    拓展

    延伸

    學完這篇童話后你有何感受?

     

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