教學(xué)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在自主讀書的過程中了解文中寫了哪幾種事物，仔細(xì)讀讀對事物的每種描寫，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，監(jiān)守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)聯(lián)系生活實(shí)際，說說聯(lián)想到了什么，談?wù)勛约旱捏w會教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入這幅畫面中都有哪些事物你看了這幅畫面有什么感覺在沉沉的黑夜里，在這暴雨閃電雷鳴交織

教學(xué)目標(biāo)自讀課文，了解課文內(nèi)容，體會燈塔的可貴品質(zhì)能聯(lián)系生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，談?wù)勛约旱捏w會正確、流利、有感情朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)能有感情地朗讀課文，了解燈塔的可貴品質(zhì)了解課文中寫了哪幾種事物教學(xué)難點(diǎn)能聯(lián)系生活實(shí)際，理解含義深刻的句子，談?wù)勛约旱捏w會教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道什么是燈塔嗎知道它有什

教材分析燈塔這篇童話講的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只導(dǎo)航，得到船只和海鷗的歡迎，卻也遭到潛藏在水下的暗礁的仇視有一天夜里，燈塔遭遇到狂風(fēng)暴雨和閃電雷鳴，可他毫無畏懼，依然堅(jiān)定的履行自己的職責(zé)第二天黎明，它告訴海鷗它之所以不懼怕，是因?yàn)樗�認(rèn)為自己在做著對人們有益的事教學(xué)目標(biāo)整體感知課文內(nèi)容，能用簡練的語言概

教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文中寫了哪幾件事物，引導(dǎo)學(xué)生體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，堅(jiān)守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受燈塔的可貴美好心靈和暗礁內(nèi)心的污穢教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，堅(jiān)守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動激情導(dǎo)入學(xué)習(xí)

教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道什么是燈塔嗎知道它有什么作用嗎燈塔在大海中為人們指引方向?qū)�，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與燈塔有關(guān)的文章二理解課文內(nèi)容自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音指名朗讀課文，思考文章講了一件什么事文章講了燈塔不畏狂風(fēng)暴雨的侵襲，依然堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類服務(wù)再讀課文，思考文中寫了哪幾種

教學(xué)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在自主讀書的過程中了解文中寫了哪幾種事物，并仔細(xì)讀讀對事物的每種描寫通過學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活實(shí)際，說說聯(lián)想到了什么談?wù)勛约旱捏w會引導(dǎo)學(xué)生體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，監(jiān)守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時一、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容二、精讀課文，感悟精神思考交流文中寫

教學(xué)目標(biāo)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在自主讀書的過程中了解文中寫了哪幾種事物，仔細(xì)讀讀對事物的每種描寫，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，監(jiān)守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)聯(lián)系生活實(shí)際，說說聯(lián)想到了什么，談?wù)勛约旱捏w會教學(xué)時間課時教學(xué)過程一初讀課文，整體感知課文內(nèi)容二精讀課文，感悟精神思考交流文中寫了哪幾種事物重點(diǎn)理解暗礁為什么認(rèn)

北師大版語文第十冊燈塔教案,《燈塔》這篇童話講述的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只導(dǎo)航

北師大版第十冊燈塔教學(xué)設(shè)計(jì),能聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類服務(wù)的品質(zhì)