教學(xué)要求

1． 知識與技能

明確“幸�！钡暮�義，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找幸福。

2． 過程與方法

（1）通過上節(jié)課了解的內(nèi)容，感悟文章的中心。

（2）理解“領(lǐng)悟”一詞的含義。

3． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生熱愛勞動，做一個(gè)有益于他人有益于社會的幸福的人。

重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

明白“幸�！钡暮�義，理解“領(lǐng)悟”一詞的含義

教具準(zhǔn)備

課件、課文插圖、出示投影片斷

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1．填空。

十年前：三個(gè)牧童 。

十年中，三個(gè)孩子都做了有益于人類的勞動。第一個(gè)孩子 ；

第二個(gè)孩子；第三個(gè)孩子

；他們通過勞動明白了

2．出示插圖

（1）學(xué)生說出圖意

十年前 十年中 十年后

三個(gè)牧童 挖井 學(xué)醫(yī)生 讓病人恢復(fù)健康 領(lǐng)悟幸福的真正含義，幸福就

智慧姑娘 祝福做工作 對別人有用 在有益于人類的勞動中

耕地 養(yǎng)活許多人

為他們高興

3．投影片斷

“我非常高興你們信守諾言�！惫媚镎f，“我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了，幸福就在于有益于人類的勞動中�！�

“你是誰？”三個(gè)人異口同聲地問。

我是智慧的女兒，她說完就消失了。

（1）男女分角色讀

（2）討論

①“領(lǐng)悟”一詞什么含義？

②你能談?wù)勗趺蠢斫狻爸腔鄣呐畠骸眴幔?/p>

③匯報(bào)

Ⅰ “領(lǐng)悟”的意思是“領(lǐng)會、理解”。在文中，智慧的女兒肯定了三個(gè)孩子已經(jīng)領(lǐng)會（理解）了幸福的真正含義，三個(gè)孩子通過自己的親身經(jīng)歷領(lǐng)會（理解）了幸福就在于有益于人類的勞動中。

Ⅱ 因?yàn)檫@個(gè)姑娘像一位良師益友，引三個(gè)孩子去領(lǐng)會幸福是含義，幫助他們健康地成長，成為對社會有用的人，所以說她是智慧的女兒。

Ⅲ 齊讀片斷

三、復(fù)述故事

1．小組分述故事。

2。指名復(fù)述故事