教學(xué)目標(biāo)：

1．理解古詩內(nèi)容，體會詩人的情感，感悟意境。

2．誦讀古詩，在品詞析句中感受古詩詞的藝術(shù)魅力，提高欣賞水平。

教學(xué)重點(diǎn)：理解詩意，體會詩情

教學(xué)難點(diǎn)：品詞析句，提高對古詩的欣賞水平

教學(xué)方法：以讀促悟，悟中品讀

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的背景資料

教學(xué)過程：

一、延伸導(dǎo)入

課前同學(xué)們背了那么多古詩，背得那么投入，老師真為你們感到驕傲。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)杜甫寫的一首七言詩，也是杜集中一篇?jiǎng)e具風(fēng)神的佳作--《聞官軍收河南河北》

二、初讀古詩，了解背景

1．請同學(xué)們看書或看大屏幕自己出聲讀一讀這首詩。

2．交流初讀后的感受，提出疑問。

3．結(jié)合題目了解背景。

（詩題寫到了當(dāng)時(shí)的一個(gè)歷史事件，關(guān)于這一事件的時(shí)代背景以及詩人所處的境地，大家有必要了解一下。課前誰搜集資料有所了解，請給大家講一講。）

三、自由讀詩，引發(fā)思考

1．學(xué)生自由讀詩，讀通讀順，試著讀出詩人高興、喜悅的心情來。

2．指名朗讀，評價(jià)促思。

（聽了剛才同學(xué)的朗讀，大家都感到這首詩的內(nèi)涵沒有讀出來，有什么好辦法把這首詩讀好呢？）

3．學(xué)生交流獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，教師加以肯定和點(diǎn)撥。

四、研讀古詩，品評賞析

1．請同學(xué)們深入詩歌中細(xì)細(xì)讀一讀，品一品，對哪一兩句感興趣，就重點(diǎn)研讀一下這兩句。

2、自由研讀，匯報(bào)交流。

（引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟，悟中讀，讀后評，評促悟的學(xué)習(xí)過程中，加深對詩文的感悟和體驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生讀出自己的個(gè)性，讀出自己的理解，不斷提高古詩的欣賞水平。）

五、課外研讀，提高積累

同學(xué)們學(xué)詩的興致這樣高，老師為大家再推薦杜甫寫的另外一首詩歌《春望》，希望同學(xué)們運(yùn)用剛才的學(xué)詩方法，好好研讀一下，作為課外積累。