素質(zhì)教育目標(biāo)：

1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：（1）認(rèn)讀兩個(gè)一類(lèi)字（2）理解：朱衣巷、謝、斜、舊時(shí)、尋常的意思（3）背誦《烏衣巷》

2、能力發(fā)展點(diǎn)：感悟詩(shī)的意境，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力

3、德育滲透點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)本詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察身邊小事，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。

重點(diǎn)：理解感悟詩(shī)意

難點(diǎn)：體會(huì)作者寫(xiě)作意圖

教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)很多描寫(xiě)春天的詩(shī)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)春天的詩(shī)，看一看這首詩(shī)是從哪方面來(lái)展現(xiàn)春天的？板書(shū)：烏衣巷

二、探求新知：

1、范讀《烏衣巷》，要求：聽(tīng)老師讀，注意老師的語(yǔ)氣。

朱雀橋邊/野草花，

烏衣巷口/夕陽(yáng)斜。

舊時(shí)/王謝/堂前燕，

飛入/尋常/百姓家。

2、自由讀，注意讀準(zhǔn)字音

3、指名讀

（1）生：朱雀/橋邊/野草花，烏衣/巷口/夕陽(yáng)斜。舊時(shí)/王謝/堂前燕，飛入/尋常/百姓家。

師：（指導(dǎo)）朱雀橋是一座橋名，應(yīng)連讀為朱雀橋邊。

（2）生再讀（略）

4、學(xué)習(xí)一類(lèi)字

師：這首詩(shī)中有兩個(gè)一類(lèi)字，你們認(rèn)識(shí)了嗎？說(shuō)一說(shuō)你記住了哪個(gè)字？

生：我認(rèn)識(shí)了“巷”字，我是用詩(shī)名記住的“烏衣巷”。

生：我也記住了巷字，我是用詩(shī)句“烏衣巷口夕陽(yáng)斜”記住的。

生：我是用成語(yǔ)“大街小巷”記住的。

師：“巷”與哪個(gè)字比較相像？

生：“巷”與“港”字比較相像。

師：“巷”字的哪個(gè)部分容易寫(xiě)錯(cuò)？

生：巷字下面是“巳（si）”，不是已和己。

師：說(shuō)的真好，你們還記住了哪個(gè)字？

生：我記住了“謝”，我是用詞來(lái)記的：“謝謝”。

生：我是用一句話記住的，老師交給我知識(shí)，我要謝謝老師。

生：我是用地名來(lái)記的“謝家”。

5、再讀古詩(shī)，質(zhì)疑

“巷”“謝”這兩個(gè)字我們雖然記住了，但它們是什么意思？詩(shī)中還有你不理解的字或詞？請(qǐng)你默讀古詩(shī)，找一找？

6、指名質(zhì)疑：巷 堂 謝 斜 舊時(shí) 尋常

7、小組合作解疑

師：下面小組同學(xué)借助工具書(shū)，結(jié)合詩(shī)句給這些字詞選一個(gè)最適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)ㄐ〗M互動(dòng)學(xué)習(xí)）

8、指名匯報(bào)

巷：狹窄的街道 堂：高大的房屋 謝：姓

斜：斜掛著 舊時(shí)：從前 尋常：平常

9、看圖再讀古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這首詩(shī)的理解。（自由說(shuō)）

10、指名說(shuō) 師板畫(huà)

生：朱雀橋邊開(kāi)滿了野草和小花，烏巷口夕陽(yáng)斜掛著，從前王謝兩家的燕子飛到平常百姓家去了。

生再說(shuō)（略）

11、師：烏衣巷、朱雀橋一帶是當(dāng)年?yáng)|晉大貴族王導(dǎo)、謝安居住的地方，如今，這兩家的燕子卻飛到了平常的百姓家去了，說(shuō)明什么？

生：說(shuō)明燕子不喜歡這兩家，他們太壞了。

生：說(shuō)明燕子喜歡老百姓。

生：說(shuō)明燕子不喜歡磚房，喜歡草房，草房柔軟，住著舒服。

師：如今的王謝兩家，房前都長(zhǎng)了野草（指板畫(huà)）說(shuō)明了什么？

生：說(shuō)明沒(méi)有人住了。

師：對(duì)，王謝兩家現(xiàn)在已經(jīng)落破無(wú)人居住，所以燕子飛不進(jìn)去才飛到百姓家去了，作者通過(guò)野草、夕陽(yáng)、燕子反映貴族家庭的落破，表現(xiàn)出今昔蒼桑。這種以平常事物來(lái)反映時(shí)代變遷的寫(xiě)法是“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法。

12、再讀古詩(shī)，體會(huì)作者的思想感情。

13、師：從哪些地方看出是春天的景色？誰(shuí)是關(guān)鍵？

生：野草、野花還有燕子，燕子是關(guān)鍵。

師：大家同意他們看法嗎？

生：同意。

三、練習(xí)

1、評(píng)一評(píng)

杜甫的詩(shī)：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！泵鑼�(xiě)的春景與本詩(shī)描寫(xiě)的春景有什么不同？（自由討論）

生：杜甫的詩(shī)寫(xiě)花很多，千朵萬(wàn)朵來(lái)表現(xiàn)春天，這首詩(shī)沒(méi)寫(xiě)那么多的花，而寫(xiě)了燕子。

生：這首詩(shī)寫(xiě)的是野生的花和草，而黃四娘家的花是自己種的。

2、想一想：烏衣巷繁榮時(shí)是怎樣一種景象？

自由說(shuō)，發(fā)揮想象力。

四、作業(yè)：

把烏衣巷繁榮時(shí)的景象寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。

烏衣巷

板 巷：狹窄的街道。謝：姓

板 畫(huà) 斜：斜掛著。堂：高大的房屋

書(shū) 舊時(shí)：從前 尋常：平常