第一課時

教學(xué)目標

1、認識11個生字，會寫“業(yè)、本、平、書”4個生字

2、認識新偏旁：雙人旁

重點 認字和朗讀課文

教學(xué)儀器與多媒體積木，生字卡

教學(xué)思路 利用個性化教學(xué)，在讀中探究、學(xué)習(xí)

教學(xué)過程

1、初讀課文 回答問題，平平搭了幾間房子？都給誰��？

（1）讀準字音

（2）精讀句段，指導(dǎo)看圖，回答問題

（3）在讀時體會奶奶的表情，動作。

2、認字

想想還有哪個字不太熟悉，自己想辦法記住

3、寫字 業(yè)、平

3、有感情的朗讀課文

（1）、師生比賽讀，看誰讀的好

（2）、男、女生比賽

（3）、小組之間比賽讀

4、作業(yè)

回家后把這篇課文讀給你的家人聽

第二課時

教學(xué)目標

1、正確流利朗讀課文。

2、解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人

3、培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度

重點 讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理

教學(xué)儀器與多媒體積木、生字卡

教學(xué)思路 在學(xué)的過程中，體會課文的內(nèi)容

教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

復(fù)習(xí)生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物

2、看畫面

練習(xí)用“啊、呢”說話，

如：��！這房子真美呀！

工人叔叔真能干��！

這房子給誰��？

2、分角色朗讀

小組內(nèi)分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時在家是怎么和奶奶說話的？奶奶又是怎么回答的？

3、談話：

（1）你知道平平為什么要這樣安排房子嗎？

（2）你喜歡平平嗎？為什么？

4、說話練習(xí)，擴展延伸

（1）朗讀：很多很多的房子

很高很高的山很清很清的河水

很綠很綠的樹

（2）很紅很紅的（ ）

很大很大的（ ）

很（ ）很（ ）的馬路

很（ ）很（ ）的（ ）

5、說話練習(xí)

以“我長大了干什么”為題進行說話比賽

6、寫字指導(dǎo)

平、書、住3個字，注意字音