教學(xué)方法：

游戲法、競賽法、小組合作學(xué)習(xí)法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

柿子、紅燈籠、紅葉、生字卡（柿子卡）。

教學(xué)過程：

一．實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1．（出示柿子），小朋友瞧瞧這是什么呀？（相機(jī)板書：柿子，并教學(xué)“柿”。）

2．喜歡吃柿子嗎？它的味道怎樣？仔細(xì)看看，你覺得它像什么？（相機(jī)板書：紅燈籠，學(xué)習(xí)“籠”。）

3．今天我們要學(xué)習(xí)11課。柿子。請小朋友打開書56頁。

二．學(xué)習(xí)韻文。

1．生自由試讀，畫出不認(rèn)識的字。

2．指名讀，教師糾正發(fā)音。

3．師范讀，注意聽記自己不認(rèn)識的字。

4．師領(lǐng)讀，生跟讀。

5．四人小組內(nèi)組長帶讀，學(xué)生輪讀。

6．小組展示讀。

7．齊讀。

8．出示“我和爺爺收柿子，笑臉映得紅彤彤。”看圖，說說你是怎么想的。

二．學(xué)習(xí)生字。

1．學(xué)習(xí)“棵”。

1）生試讀——師領(lǐng)讀——齊讀——開火車讀。

2）你是怎樣記住“棵”的？

3）你能用“棵”說一個(gè)詞嗎？

2．以同樣的方法學(xué)習(xí)其他生字。

學(xué)習(xí)“許多”時(shí)，讓學(xué)生區(qū)別幾根粉筆與幾十根粉筆，進(jìn)一步理解“許多”。

學(xué)習(xí)“落”時(shí)，可讓學(xué)生自己表演紅葉落下來。

三．活動(dòng)鞏固。

1．開火車認(rèn)讀生字卡。齊讀字卡。

2．猜字游戲。

3．摘柿子游戲。

獎(jiǎng)一個(gè)紅柿子（卡片）。

4．小組競賽，奪星大戰(zhàn)。

出示詞語卡，貼在黑板上，會(huì)用哪個(gè)詞說話便摘下哪個(gè)卡片，讀出這把生字卡片（柿子卡），貼在柿子樹上，（字朝里），讓小朋友摘柿子。摘下來后要帶大家讀生字，組詞語。讀得好，個(gè)詞語，并用這個(gè)詞語說一句話。哪個(gè)小組的小朋友說得好，就給哪組加畫五角星。比比哪組的星多。

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識12個(gè)生字，能自主積累詞語。

2．朗讀課文。

3．能感悟人們喜獲豐收的高興心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．認(rèn)識12個(gè)生字。

2．正確流利地朗讀課文。