教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。
過程與方法:通過做動(dòng)作掌握9種眼睛動(dòng)作,能準(zhǔn)確的使用這些詞語(yǔ)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:掌握生字規(guī)律,能根據(jù)形聲字的規(guī)律認(rèn)識(shí)記憶生字,幫助學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。準(zhǔn)確使用本課的詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn):掌握生字規(guī)律,能根據(jù)形聲字的規(guī)律認(rèn)識(shí)記憶生字,幫助學(xué)生養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:字卡、詞卡。
教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)。
教學(xué)程序 |
第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。準(zhǔn)確使用本課的詞語(yǔ)。 一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入: 老師先請(qǐng)你們看一幅圖,了解目字旁的演變過程。 二、學(xué)習(xí)新課,自主識(shí)字: 1.打開書,自主識(shí)字。自學(xué)生字,同桌交流。 2.同桌交流,檢查學(xué)習(xí)情況。 3.認(rèn)讀生字。 4.看生字做動(dòng)作。 5.認(rèn)識(shí)目字旁及帶有目字旁的字。 (1)目字旁我們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)了,你能說說認(rèn)識(shí)哪些帶有目字旁的字嗎? (2)集體交流 6.指導(dǎo)書寫:重點(diǎn)學(xué)習(xí)目字旁的寫法左窄右寬。 7.成語(yǔ)積累:帶有目字的成語(yǔ),你知道嗎? 游戲鞏固識(shí)字: 出示生字詞,指名讀,對(duì)者得到一個(gè)蘋果。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固生字詞語(yǔ),學(xué)習(xí)三個(gè)新字。 一、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。 組內(nèi)展示詞卡。 游戲鞏固生字。做書后的“讀一讀、想一想、做一做”。 二、學(xué)習(xí)“榮、榜、泰”。 獨(dú)立學(xué)習(xí)生字。 交流匯報(bào)。 鞏固生字。 三、累與感悟: 1.讀書后的“讀一讀,體會(huì)句中有關(guān)眼神的描寫”。 2.自由讀。 3.指名讀。 4.說說你讀懂了什么? 5.背誦這段話。 四、拓展延伸: 請(qǐng)同學(xué)們查找描寫眼睛或眼神的好詞好句,作為本課的積累。 |
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