教學(xué)目標(biāo)：

1.識記7個四會生字，12個三會生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.多種方法識記生字，以讀代講，讓學(xué)生在誦讀中體會春天的美麗景色。

3.感受春天的勃勃生機，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的感情。

教學(xué)重點：用多種方法識記8個四會生字。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶

教學(xué)時數(shù)：3課時

教學(xué)設(shè)計

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：

初讀課文，識記12個三會生字、4個四會生字。

教學(xué)過程：

一、歌曲導(dǎo)入：

1.欣賞歌曲《春天在哪里》。

2.春天多美啊！今天我們就在春風(fēng)的帶領(lǐng)下去散散步吧！齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)生字“帶”

帶：上下結(jié)構(gòu) 巾 帶領(lǐng)、皮帶、鞋帶、帶魚

三、朗讀課文，學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)生字。

四、認識三會生字。

五、讀文識字。

1.自由讀文，思考：春風(fēng)帶我去哪散步了？我都看到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相應(yīng)地學(xué)習(xí)生字。

2.學(xué)習(xí)生字。

蘭：上下結(jié)構(gòu) 八 蘭花 蘭草

叢：上下結(jié)構(gòu) 人 花叢、草叢、叢林、人叢

梢：左右結(jié)構(gòu) 木 樹梢、（喜上）眉梢、梢頭

六、春天里有碧綠的小草，有一叢叢二月蘭，有一棵棵白楊樹，有喜鵲媽媽在筑巢，有無數(shù)的風(fēng)箏，春天多美啊！我們再來讀一讀課文。

七、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：識記3個四會生字，朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的生字。

二、學(xué)習(xí)生字。

鈴：左右結(jié)構(gòu) 钅鈴聲、門鈴、杠鈴、風(fēng)鈴

數(shù)：左右結(jié)構(gòu) 攵 數(shù)學(xué)、數(shù)字、算數(shù)

格：左右結(jié)構(gòu) 木 格外（意思 造句）、

三、復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)生字、詞語。

四、朗讀課文。

第三課時

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

二、讀一讀，會寫的寫下來。

三、讀一讀，背一背。

四、玩一玩，說一說。

1.觀察書中的圖畫，說說每一幅圖畫的內(nèi)容。

2.春天，你和春風(fēng)玩了什么游戲？你是怎么玩的？說一說。

3.試著把說的寫下來。

五、指導(dǎo)書寫。

作業(yè)：書寫四會生字。