教學(xué)目標(biāo)：

1、會寫7個生字，認(rèn)識10個生字。

2、朗讀課文，初步感知神話的特點(diǎn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生對神話的熱愛，體會精衛(wèi)不畏困難，意志堅決的品質(zhì)。

重點(diǎn)：會認(rèn)、會寫本課生字

難點(diǎn)：進(jìn)一步感知神話的特點(diǎn)，體會精衛(wèi)的品質(zhì)

關(guān)鍵：認(rèn)字、識字

課時：2課時

教具：生字卡片、動畫片等

學(xué)具：教材、了解的故事等

相關(guān)知識點(diǎn)：對神話的一些了解

教學(xué)突破點(diǎn)：體會人物的品質(zhì)，緊密聯(lián)系實(shí)際

教學(xué)流程：

一、激情導(dǎo)入：

1、出示詞語：神話（講什么是神話？）

2、大家說一說你們都知道哪些神話故事？

二、讀課題釋題：

精衛(wèi)：神話傳說中的小鳥，相機(jī)學(xué)習(xí)“精、衛(wèi)”這兩個字。

那么，精衛(wèi)為什么要填海呢？

快來讓我們一起讀一讀這個神話故事吧！

三、初讀課文，整體感知：

1、師范讀課文，生畫出生字，讀準(zhǔn)字音。

2、同桌互讀課文，檢查生字的讀音，糾正字音。

四、學(xué)習(xí)本課生字、詞：

1、出示生字和生詞認(rèn)讀：

傳、淹、奪、勇、傳說、淹沒、奪去

2、分析字形并結(jié)合字義組詞。

左右：傳、精、淹

上下：奪、勇

獨(dú)體字：衛(wèi)

五、小結(jié)：

板書設(shè)計：傳、淹、奪、勇、傳說、淹沒、奪去

第二課時

教學(xué)流程：

一、回顧課文，導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《精衛(wèi)填�！愤@篇課文，你們都知道了什么？

二、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容：

1、指名讀課文，邊讀邊想：

（1）精衛(wèi)是誰？

（2）她為什么要填海？

（3）她是怎能樣填海的？

2、圍繞三個問題討論學(xué)習(xí)第一段、第二段和第三段。

3、再讀課文說一說你從精衛(wèi)身上學(xué)到些什么？

4、編成課本劇來演一演。

三、練習(xí)：

1、看拼音寫詞語

2、書后練習(xí)題

四、小結(jié)：

板書設(shè)計：

精衛(wèi)填海

精衛(wèi)是誰？

她為什么填海？

她是怎樣填海的？