第一課時

課時目標

1.認識5個生字，正確掌握生字的書寫。

2.利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教育學(xué)生愛護國徽，激發(fā)學(xué)生用自己的行動為國徽增光的思想感情。

教學(xué)重難點

重點：掌握本課12個生字。

難點：理解詩句意義。

教學(xué)準備

收集有關(guān)國徽的文字和圖片。

教學(xué)過程

一、課前準備

課前，教師引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)課文，鼓勵學(xué)生查閱有關(guān)國徽的資料。

二、引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1.板書課題，讀題。

2.出示國徽插圖，認識國徽。

3.讓學(xué)生拿出準備好的硬幣，指導(dǎo)學(xué)生觀察：硬幣背面印著什么？

4.學(xué)生討論后，教師小結(jié)。

三、自主識字，初讀感悟。

1.同桌互讀，互相幫助，把讀不準，不認識的字弄懂。

2.檢查生字認讀情況。

（1）認讀生字卡片。

（2）開火車讀。

國徽 一枚 污泥 閃爍 微笑

（3）利用學(xué)具，進行識字游戲。

3.默讀課文后，講講自己讀懂了什么？

4.選擇自己喜歡的段落讀一讀。

5.展示朗讀，共同評價。

6.教師范讀，學(xué)生提建議，做出評價。

四、作業(yè)。

填空

一（ ）硬幣 一（ ）小弟弟

一（ ）星星 一（ ）土地

第二課時

課時目標

1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、理解課文內(nèi)容。

2.利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教育學(xué)生愛護國徽，激發(fā)學(xué)生用自己的行動為國徽增光的思想感情。

教學(xué)重難點

重點：理解內(nèi)容。

難點：理解詩句意義。

教學(xué)準備

收集有關(guān)國徽的文字和圖片。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.說說國徽的樣子。

2.上節(jié)課我 們對詩有了初步的了解，愿用自己的行為為國徽增光。

二、細讀課文，促進交流

1.自由讀課文，思考：你還想知道什么？還有什么不明白的？把它們寫在問題卡上。

2.討論交流，歸納學(xué)生提出的問題。

3.討論解決學(xué)生提出的疑問。

三、訓(xùn)練口語能力。

1.聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國徽更美麗。

2.教學(xué)小結(jié)。

（對學(xué)生進行思想教育）

四、拓展練習(xí)

1.完成下列活動。

（1）讀讀你最喜歡哪一句詩。

（2）同桌之間互相背誦這首詩。

2.把這首詩背誦給爸爸，媽媽聽。

五、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

1.合作討論：生字的書寫規(guī)律。

2.教師范寫難寫的字。

3.學(xué)生自由練習(xí)書寫生字。