教學(xué)目標(biāo)：

1.認識2個生字，會寫8個生字，掌握2個多音字“圈、鉆”。

2.有感情地朗讀課文。

3.體會寓意，懂得應(yīng)該聽從別人的勸告，及時改正錯誤的行為。

教學(xué)重、難點：了解寓言主要內(nèi)容，體會寓意。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，課件。

教學(xué)時數(shù)：2課時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)生字。2.初讀課文，了解課文內(nèi)容，體會寓言的寓意。

教學(xué)過程：

一、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

1.教師范讀課文，學(xué)生聽清生字的讀音。

2.認讀二類生字。

3.讀課文，了解課文內(nèi)容。

4.學(xué)習(xí)一類生字。

①補：形聲字，部首是“衣字旁”。

取長補短 亡羊補牢 于事無補 補充 補課

②圈：juān 用柵欄把家禽、家畜圍起來：把豬圈起來。

juàn 圈養(yǎng) 牛圈 羊圈 豬圈

quān 圈點 圈套 圈子 項圈 眼圈 轉(zhuǎn)圈

③狼：與“狠”用形聲字的方法區(qū)分。

狼狽不堪 狼狽為奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 引狼入室

④鉆：zuān 鉆井 鉆探 鉆心 鉆研 鉆營

zuàn 鉆床 鉆機 鉆戒 鉆臺 鉆頭

⑤堵：你還知道哪些右邊帶“者”的字？堵車 堵截 堵塞

⑥吧：ba 語氣助詞，用在句中或句尾。可以讓學(xué)生用這個字說句話。

bā 吧嗒 吧噠 吧唧 酒吧 網(wǎng)吧

⑦悔：悔過 悔恨 悔悟 反悔 后悔

⑧接：接觸 間接 迎接 接二連三再接再厲 目不暇接

二、理解課文內(nèi)容。

1.齊讀第一自然段，這段主要寫了什么？

2.分角色朗讀對話，想想應(yīng)該讀出怎樣的語氣？

3.養(yǎng)羊人沒有接受街坊（鄰居）的勸告，結(jié)果怎樣？

4.指名讀最后一段，從“后悔”和“接受”這兩個詞，你明白了什么？可以從這里引申出寓意。

5.讀讀最后一句，如果去掉“再也”，行不行？（“再也”強調(diào)了養(yǎng)羊人修補羊圈后的結(jié)果，說明了有錯就改的重要性。如果沒有“再也”，就不能起到強調(diào)作用。）

三、分析課題，理解寓意。

1.亡：丟失。牢：這里指羊圈�！就鲅蜓a牢】丟了羊修補羊圈。

2.寓意：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時、認真改正，就不算晚。

第二課時

教學(xué)內(nèi)容：1.完成課后練習(xí)。2.練習(xí)講這個寓言故事。

教學(xué)過程：

1.比一比，組成詞語寫下來。此題還可以讓學(xué)生再找找本課生字的形近字。

2.讀一讀，寫一寫。亡羊補牢 悔恨 鉆研 接連不斷

3.讀一讀，結(jié)合課文，談?wù)勀愕捏w會。本題可以在分析課文時進行。

4.讀一讀，想一想，接下來會發(fā)生什么呢？

從這個故事中，你明白了什么？生活中還有哪些類似的事情呢？

5.作業(yè)：有感情地朗讀課文，再給別人講講這個故事及你學(xué)習(xí)后的體會和感受。

板書設(shè)計：

亡羊補牢

丟羊 無動于衷

再丟羊 后悔

接受 再也沒丟