教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會8個生字，認(rèn)識8個字。學(xué)習(xí)三撇兒。

2.用“一望無際”寫一句話。

3.能說說自己的家鄉(xiāng)在哪里，是什么樣。

4.朗讀課文，背誦喜歡的自然段。

5.了解課文內(nèi)容，感受家鄉(xiāng)的美麗，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)重點：

1.學(xué)習(xí)生字。

2.用詞語寫一句話。

教學(xué)難點：

積累語言、運用語言。

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)課文中的生字。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)重點：

生字的學(xué)習(xí)、朗讀課文。

教學(xué)難點：

難字的記憶。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們在美術(shù)課上喜歡畫什么？(自由發(fā)言)現(xiàn)在我們?nèi)バ蕾p小朋友們畫了什么？

二、讀課文，整體感知。

（一）自由讀課文，標(biāo)出自然段，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，在讀的過程中遇到不認(rèn)識的字該怎么辦（問同桌，借助拼音朋友，問老師……）

（二）在課文中標(biāo)出生字及生詞，讀一讀。

（三）指名讀，糾正錯音。

美術(shù) 彩筆 山峰 叢林 草原 一艘 貨物 碼頭

屋前屋后 一望無際

（四）通過剛才的讀你知道有幾個小朋友？他們都叫什么？他們的家鄉(xiāng)都在哪？（畫一畫）指導(dǎo)畫法一個一個的問題進(jìn)行。

三、學(xué)習(xí)課文中的生字：

（一）要想更好的知道他們畫了什么，畫得怎么樣就要先和生字交朋友，看看今天我們要和哪些生字交朋友。

（二）出示生字：術(shù) 用 筆 彩 前 后

（三）自己想辦法記字形，小組交流。

不同方法記字：筆 注意區(qū)別：后 石

（四）用生字說詞或句。

（五）書寫指導(dǎo)：先自己觀察田格，想一想怎樣把字寫漂亮，找出自己認(rèn)為難寫的字，請大家?guī)兔Γɡ蠋熁蛲瑢W(xué)）。

四、再讀課文，讀準(zhǔn)字音。

課后反思：學(xué)生很喜歡課文，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自己認(rèn)真的描述自己的家鄉(xiāng)。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.朗讀課文，感受家鄉(xiāng)的美麗培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的感情。

2.能夠用一望無際寫一句話，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

教學(xué)重點：

感受家鄉(xiāng)的美麗。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

教學(xué)過程：

一、看圖回憶課文內(nèi)容

（一）利用實物投影出示插圖，請你仔細(xì)觀察，說說這三幅畫分別是誰畫的？（全班交流）他們的家鄉(xiāng)什么樣？（畫一畫）

二、精讀理解

（一）學(xué)生匯報：你喜歡誰的家鄉(xiāng)？為什么？

指導(dǎo)點：對比體會 山峰高，瀑布美。

山峰是那么高，瀑布是那么美。

（二）品讀評讀

（三）指導(dǎo)背誦

想一想 二自然段先寫了什么，后寫了什么？（教學(xué)生按順序背誦的方法）

（四）學(xué)習(xí) 望 際（方法：組詞，說句，你還見過，想到什么是一望無際的？）

指導(dǎo)寫的格式

三、拓展延伸

1.他們?yōu)槭裁窗炎约旱募亦l(xiāng)畫下來？ 你的家鄉(xiāng)什么樣？給大家介紹一下？

2.讓學(xué)生說一說，然后寫一寫，教師注意指導(dǎo)學(xué)生的書寫方法。

四、作業(yè)：

請同學(xué)們畫一畫自己的家鄉(xiāng)。

課后反思：

學(xué)生能夠自己介紹自己的家鄉(xiāng)，但是語言還是匱乏。