教學目標：

1、復習鞏固復韻母ie üe，特殊韻母er。

2、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

4、認識“家、飛、機、有、兒、河、入、校”8個生字，并能在一定的語境中使用。

5、讓每一個學生在通過合作學習、匯報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來的喜悅，培養(yǎng)學生的學科興趣和學習能力。

6、通過學習，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。

教學重點：

認識8個生字，正確朗讀句子和兒歌。

教學難點：

認識8個生字.

教學過程：

一、

提出學習目標（3分鐘）

（一）復習檢查。

1、聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。

寫xiě 謝xiè 雪xuě 學xué 耳ěr

2、找整體認讀音節(jié)。

把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上，指名學生找整體認讀音節(jié)，并領讀一遍。

3、拼讀音節(jié)。

（1）、n——üe——nüe j——üe——jue l——üe——lüe q——üe——que x——üe——xue （復習j q

x碰上ü，兩點省略規(guī)則。）

（2）、練習lüe nüe jue que xue的四聲，并組詞。

lüè（掠起）lüè（簡略）nüè（虐待）

juē（撅起）jué（感覺）qué（瘸子）juè（倔強）

( 二)、引導學生（結(jié)合單元導讀及課文提示）提出學習目標。

1、復習鞏固復韻母ie üe，特殊韻母er。

2、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

4、認識“家、飛、機、有、兒、河、入、校”8個生字，并能在一定的語境中使用。

5、能結(jié)合對課文的理解，進行個性創(chuàng)作。

二、自主探究，學習新知。（20-30分鐘）

要求：1、小組內(nèi)按學困生——中等生——優(yōu)等生的順序進行展示。

2、別人展示時，其他同學要學會傾聽，并做好點評。

（一）基礎知識展示（小組內(nèi)）

1、生：我會看插圖，說說圖上畫的是什么？他們在干什么？還能看圖說幾句話。

2、生：我會拼拼讀讀圖中的音節(jié)，還能用這些詞語說一句話。

3、生：我會拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，并連成句子讀一讀。

4、我會拼讀兒歌《月兒彎彎》。

5、生：我會認生字：家、飛、機、有、兒、河、入、校。

6、生：我會給這些生字找找朋友。

（二）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）

1、小組朗讀兒歌。

2、小組展示自己編的小故事

3、小組通過朗讀自己創(chuàng)作的兒歌來表現(xiàn)個性。

4、小組展示做游戲?qū)W習兒歌。

5、小組唱《月兒彎彎》

（小組展示的形式多種多樣）

三、激發(fā)知識沖突（適時進行）（5分鐘）

怎樣能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。學習生字。

（此環(huán)節(jié)有時與“學習成果展示”合為一體）

四、知識拓展延伸（2分鐘）

展示自已收集的資料