<教材分析>
本詩是唐代著名邊塞詩人岑參的的代表作之一,全詩共18句,本課節(jié)選前四句。這是一首詠邊地雪景,寄寓送別之情的詩作,全詩句句詠雪,勾出天山奇寒。開篇先寫野外雪景,把邊地冬景比作是南國春景,可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內(nèi),通過人的感受,寫天之奇寒。然后再移境帳外,勾畫壯麗的塞外雪景,安排了送別的特定環(huán)境。最后寫送出軍門,正是黃昏大雪紛飛之時,大雪封山,山回路轉(zhuǎn),不見蹤影,隱含離情別意。全詩連用四個“雪”字,寫出別前,餞別,臨別,別后四個不同畫面的雪景,景致多樣,色彩絢麗,十分動人。 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,意境清新誘人,讀之無不叫絕。
<學(xué)情分析>
這首詩是在描寫特定背景下的景色,學(xué)習(xí)時教師可以先介紹背景,在結(jié)合詞句的理解,理解詩意。
<教學(xué)目標>
1.學(xué)習(xí)本課10個生字。會寫“送”、“官”等8個生字。
2.了解詩的內(nèi)容,有感情地朗讀背誦詩歌。
<教學(xué)重難點>
1、學(xué)習(xí)生字詞
2.了解詩的內(nèi)容,有感情地朗讀課文。
<課前準備>
生字卡、多媒體課件或掛圖
<課時安排>
三課時
<教學(xué)過程>
第一課時
(一)導(dǎo)入新課
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三首描寫春夏秋不同景色的詩。今天我們來學(xué)習(xí)描寫冬天的詩,板書課題:《白雪歌送武判官歸京》。
(二)檢查預(yù)習(xí)
1.自讀詩歌,讀準字音。
2.指名朗讀古詩。(讀出詩的節(jié)奏,讀準確)注意這些字的讀音:折、即
3.簡要交流作者資料。
岑參(715—710),江陵(今湖北省江陵縣)人,天寶3年進士,授右?guī)浉軈④。天寶八年為安西?jié)度使高仙芝幕府掌書記,不久,入朝任左補闕、太子中允等,天寶13年再度出塞,為安西、北庭節(jié)度判官。后為嘉州刺史,世稱岑嘉州。死于成都旅舍。岑參的詩,早期追求華艷。后來幾度出塞,多年的戎馬生活、塞外奇險的自然風(fēng)光,使他的詩發(fā)生了重大變化。他善與應(yīng)用多變的筆觸,新奇的想象,磅礴的氣勢,表現(xiàn)塞外的山川景物和戰(zhàn)爭場面,給人以驚險、奇?zhèn)サ母杏X,形成“語奇體峻、意亦造奇”的獨特藝術(shù)風(fēng)格,成為邊塞詩派的杰出代表作家之一。其詩名與高適并稱。有《岑嘉州集》。
(三)初讀古詩,認讀生字
1.指名讀課文。(讀準、讀熟)
2.圈出生字詞,并自學(xué)
3.檢查識字情況
(1)指名讀,開火車讀
(2)擴詞
(3)完成書后讀一讀
(四)再讀古詩了解詩意
1.自讀古詩,初步了解詩歌的內(nèi)容:詩中描寫了怎樣的景象?你有什么感受?
2.看圖(或出示相應(yīng)的課件)展開想象,說一說“北風(fēng)卷地白草折”描寫了怎樣的景象?這句話的意思你能用自己的話說說嗎?其他幾句的意思呢?
折:折斷 即:立即,馬上。 卷:席卷
白草:西北地區(qū)的一種牧草,秋天干枯成白色。
句意:北風(fēng)卷動,地面的沙塵吹折了枯草,胡地到了八月就白雪紛飛了。雪花飛舞,就像一夜之間吹起了春風(fēng),千樹萬樹的梨花盛開了一樣。
3.反復(fù)吟誦。(要求體會感情,讀出語氣。)
提問:詩人向我們描述了什么樣的景象?
讓學(xué)生品讀:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”體會著畫龍點睛之筆,這比那一覽無余、面面俱到描寫,不知要高妙多少倍。因而能發(fā)揮讀者的想象,使詩句委婉含蓄,耐人咀嚼。
6.開拓聯(lián)想,背誦古詩。
我們已經(jīng)充分感悟古詩所描述的意境的了,同學(xué)們愿意把它背下來嗎?
(四)作業(yè)
你還能背一背有關(guān)描寫冬天的詩嗎?
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)生字詞,指導(dǎo)寫字并完成課后練習(xí)
一、復(fù)習(xí)生字詞
背誦古詩
小黑板出示生字詞
二、指導(dǎo)寫字
重點指導(dǎo)“如,樹,梨”
觀察生字在虛線格里的位置
書空練習(xí)
教師范寫
學(xué)生練習(xí)
三、完成書后練習(xí)
相關(guān)資料:白雪歌送武判官歸
岑參
北風(fēng)卷地白草拆,胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
【簡析】這是天寶十三年(754)冬作者在輪臺寫的一首送別詩。營中送別,大雪紛飛,這是一個很特異的環(huán)境。詩人以奇特的比喻、豐富的想象和對實景多層次的描繪,使人感到充滿寒意而又感到春意盎然。一直送到不見人影,而雪地上的那一行馬蹄印的情景深深地刻在讀者心中。
板書設(shè)計:
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花
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