敘利亞的賣水人

【教學(xué)目標(biāo)】

1．在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的同時(shí)，領(lǐng)略敘利亞的淳樸民風(fēng)，感受敘利亞賣水人的質(zhì)樸可愛。

2．能流暢地朗讀課文，繼續(xù)嘗試在讀句子時(shí)靜心思考。

3．能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用文中的語句練習(xí)說話。

【教學(xué)過程】

一、揭示課題

出示課題“敘利亞”。簡介敘利亞的地理位置。今天，我們將隨新加坡女作者尤今一起去那兒領(lǐng)略一下異域風(fēng)光，感受那里的風(fēng)土人情。

二、整體感知

1．學(xué)生快速默讀課文1—3節(jié)，用直線找出文中介紹敘利亞的有關(guān)語句。

交流：到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的干燥與悶熱。因?yàn)檫@樣，敘利亞境內(nèi)，不論大街小巷，不論白天晚上，都有著各式各樣的賣水人。 最常見的，有橙水、檸檬水和蘿卜水。這些新鮮果汁，價(jià)格便宜得叫人難以相信。 這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果，因?yàn)樯�產(chǎn)得多，價(jià)格也就低了。

2．你能否用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將這些語句連起來說一說？

3．齊讀課文1—3節(jié)

4．在敘利亞，最令作者難忘的，倒不是這些又便宜有好喝的水果汁，而是那些“賣水人”。出示課題

三、深入研讀 他們出盡奇招裝飾攤位。

1．學(xué)生自由讀課文5—8節(jié)

他們可愛。

2．完成練習(xí)：“我”難忘敘利亞的賣水人是因?yàn)樗麄兏挥腥饲槲丁?/p>

3．再讀課文5—8節(jié)，敘利亞的賣水人留給你印象最深的是哪一點(diǎn)，并說說理由。

4．交流

第五節(jié) “出盡奇招”中的“奇”為何意？出盡奇招具體表現(xiàn)在哪些地方？師生配合讀有關(guān)語句。用自己的話來說說這兩個(gè)例子。

他們?yōu)楹我�在攤位的布置上大做文章呢�?/p>

“這一觀”文中指的是什么？為何“破財(cái)而飲”上打引號(hào)？

第六節(jié) 在作者眼里，為什么最可愛的是那些吹笛子的賣水人？作者是從哪些方面來介紹他們的可愛？

（他們的裝束，他們的眼神，善解人意）

理解句子：

1）……“咿咿嗚嗚”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。

2）……他會(huì)不由自主地說：“再來一杯�！�

指導(dǎo)朗讀：他會(huì)用眼睛向你說話：“來吧，來吧，這么熱的天氣，來喝一杯吧！”

第七節(jié) “他竟對(duì)我們說‘你們晚上喝的，不必付錢。反正，我也要收攤了！’”句中的“竟”字表現(xiàn)了作者怎樣的感受？

你是如何理解第八節(jié)的內(nèi)容？ 四、拓展練習(xí)

如果有機(jī)會(huì)去敘利亞，你會(huì)怎么做？

【課堂板書】

出盡奇招裝飾攤位

敘利亞的賣水人 可愛

富有人情味