教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí)

一. 讀書(shū)指導(dǎo)。

1板書(shū)課題。啟發(fā)質(zhì)疑。

2.出讀正音，讀通課文。

3.師范讀課文（注意對(duì)話的語(yǔ)氣）

4.再讀課文，合作討論。

（1）這三個(gè)孩子的做法僅僅是聰明嗎？

（2）聰明是什么？

二. 表演。匯報(bào)。

1.小組分角色表演。

2.指名板前表演。（注意演好美國(guó)教育家的神態(tài)）

三. 擴(kuò)展延伸。加深語(yǔ)感。

1． 填空。

（1）（ ）你們誰(shuí)沒(méi)有逃出來(lái)，這個(gè)人（ ）被眼死在井里了。

（2）那個(gè)7歲的男孩，（ ）是看了一眼比自己大的女孩子，（ ）迅速地將自己的球拉出瓶口。

2． 游戲拼圖。（略）

第二課時(shí)

一． 指名分段讀課文。

二． 遷移練習(xí)。

1． 認(rèn)讀生字。（指名讀，并組詞）

2． 讀課文，消化11個(gè)生字。

3． 以開(kāi)火車(chē)的形式認(rèn)字。

4． 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)11個(gè)生字。

a. 學(xué)寫(xiě)偏旁部首“羊”。重點(diǎn)寫(xiě)好“群”。

b. 學(xué)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字。（寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬）

c. 寫(xiě)好“通”字，注意“ ”旁的寫(xiě)法。

d. 寫(xiě)好獨(dú)體字“干、井”。

三． 練習(xí)

1． 寫(xiě)出左右結(jié)構(gòu)的字（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2． 寫(xiě)出獨(dú)體字（ ）（ ）

板書(shū)設(shè)計(jì)：聰明是什么

智力發(fā)達(dá)

聰明{

愛(ài)心、忘我、無(wú)畏的品質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)讀美國(guó)科學(xué)家隨意指定三個(gè)中國(guó)孩子做一個(gè)游戲的故事，引導(dǎo)學(xué)生懂得；聰明的人不僅要智力發(fā)達(dá)，還需要有愛(ài)心并具有忘我、無(wú)畏的品質(zhì)。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)偏旁“羊”和11個(gè)生字。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)讀課文、理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)三個(gè)小孩兒忘我、無(wú)畏的品質(zhì)。