教學(xué)目標(biāo)

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音，學(xué)會9個生字，理解由生字組成的詞語。

3、理解課文內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

教學(xué)重難點

通過學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。

教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片多媒體課件

教學(xué)時間

2課時

教學(xué)過程

第一課時

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利地朗讀課文。

2、鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音，學(xué)會9個生字，理解由生字組成的詞語。

教學(xué)重難點

初步感知課文。

教學(xué)過程：

一、談話揭題

二、簡介“東方明珠”

三、初讀課文

四、學(xué)習(xí)本課的生字

小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫“東方明珠”。

1、出示課題：6東方明珠

2、指名認(rèn)讀，齊讀。

3、有誰去參觀過東方明珠電視塔？你看到些什么？請你介紹一下。

小朋友們你們看！這就是東方明珠塔。

1、出示多媒體畫面：東方明珠

2、教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫“東方明珠”。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個圓球，就像11個絢麗多彩的明珠。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復(fù)。）

3、下面我們來讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。

1、請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。

2、檢查自學(xué)情況。

(1)指名分自然段朗讀課文。

(2)聽課文錄音。

(3)老師領(lǐng)讀。

黃浦江邊有東方明珠這腳踩大地巨人五光十色

非常好看像顆明珠

（1）指名讀

（2）齊讀

1、出示生字認(rèn)讀：了、廣、方、東、電。

指名讀、齊讀

2、自學(xué)課后的書寫筆順。

3、指導(dǎo)書寫。

（放古箏音樂）

1、說說“廣播電視塔”。

2、齊讀課題。

1、觀看。

2、聽老師簡介。

1、請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。

2、分自然段朗讀課文。

3、聽課文錄音。

4、聽老師范讀課文。

1、學(xué)生自由拼讀

2、個別讀

3、齊讀

4、自學(xué)課后的書寫筆順。

5、分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。

6、照筆順在書上描紅。

7、學(xué)生在三線田字本上寫字。

指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

初步了解課文內(nèi)容。

指導(dǎo)學(xué)生把句子讀通讀順，尤其是生字要讀準(zhǔn)確。

在觀察字形的基礎(chǔ)上掌握寫字的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

作業(yè)設(shè)計：

習(xí)字冊

第二課時

教學(xué)目標(biāo)

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解由生字組成的詞語。

3、理解課文內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

教學(xué)重難點

理解課文內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

一、復(fù)習(xí)檢查

二、學(xué)習(xí)課文第一自然段

三、學(xué)習(xí)第二自然段。

四、學(xué)習(xí)第三自然段

五、指導(dǎo)書寫

1、認(rèn)讀生字卡片

2、口頭擴詞。

1、指名讀第一自然段，說說有幾句話。

2、指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？

出示句式：（什么地方）有（什么）。

（什么）在（什么地方）。

3、指名讀第二句話。

（1）“她”指的是誰？（上海廣播電視塔）

（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？（東方明珠）

（3）這個名字好聽嗎？從這句中那個詞也能看出來？（美麗）

（4）這么好聽的名字，我們該怎么讀呢？指導(dǎo)讀第二句。

4、齊讀第一自然段。

5、男女生比賽讀。

6、小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。