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    語(yǔ)文S版:《“0”的突破》教學(xué)設(shè)計(jì)

    課時(shí)安排:一課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程:

    一、激情導(dǎo)入

    你對(duì)中國(guó)奧運(yùn)史有哪些了解?(引導(dǎo)學(xué)生就自己了解的有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)和中國(guó)奧運(yùn)健兒榮獲冠軍的情況進(jìn)行交流,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)

    二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞

    1、默讀課文自學(xué)生字。

    出示要求:默讀課文

    (1)借助拼音讀準(zhǔn)生字。

    (2)在課文中畫(huà)出詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ),想想它們?cè)诰渥又械囊馑,并?biāo)出自己不理解的地方。

    2、再讀課文,(自由讀)邊讀邊想:課文主要寫(xiě)了一件什么事?

    3、檢查自學(xué)情況:

    (1)指名朗讀課文,注意糾正讀錯(cuò)的字音。

    (2)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事?

    三、自讀課文,感悟理解

    1 放錄像(雪海風(fēng)在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌時(shí),鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華任命共和國(guó)國(guó)歌聲中學(xué)學(xué)上升的情景)激發(fā)學(xué)生的情感激情學(xué)習(xí)興趣。

    2 按照自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文。

    學(xué)習(xí)提示:

    ①默讀課文,找出文中兩次描寫(xiě)許海峰射擊時(shí)的情景讀一讀,體會(huì)一下他當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的。可寫(xiě)出簡(jiǎn)單的批注。然后再有感情地朗讀。

    ②小組交流。

    ③全班交流。

    (指導(dǎo)朗讀有關(guān)描寫(xiě)許海峰設(shè)射擊時(shí)的情景的句子,體會(huì)他的心情。)

    3 你對(duì)“這是中國(guó)體育史上偉大的一天!边@句話怎樣理解?

    (有必要時(shí)可重放錄像,讓學(xué)生體會(huì)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起鮮艷的五星紅旗、奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)的民族自豪感。

    4 有感情地朗讀全文

    四、鞏固練習(xí)

    1 讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)及由生字帶出的詞語(yǔ)。

    2 把自己喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在空的花籃上。

    五、作業(yè)

    1、生字、寫(xiě)詞。

    2、有感情地朗讀課文。

    3、以學(xué)習(xí)小組為單位,進(jìn)行辦小報(bào)活動(dòng)。題目為“我與祖國(guó)的奧運(yùn)”。

    教學(xué)目標(biāo):

    1 認(rèn)真閱讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)許海峰不畏強(qiáng)手,勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義,增強(qiáng)民族自豪感。

    2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)會(huì)認(rèn)字,理解新詞。

    教學(xué)重、難點(diǎn)

    了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過(guò),體會(huì)許海峰沉著冷靜,勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義。

    學(xué)前準(zhǔn)備:查找資料、錄像

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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