一、質(zhì)疑激趣，揭示課題同學們，你們知道有哪些中國體育運動員在奧運會上奪得過金牌誰第一次在奧運會上奪得金牌根據(jù)學生的回答，教師相機引入課題二、初讀課文，了解課文內(nèi)容畫出文中生字、詞和有關外國地名的詞，如洛杉磯普拉多奧林匹克等，多讀幾遍，讀熟，掃除文字障礙自由讀課文，在自己印象最深的地方作上記號小組內(nèi)交流讀懂了什么

教學目標認真閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會許海峰不畏強手，勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上的突破的重大意義，增強民族自豪感引導學生認識個會認字，理解新詞教學重、難點了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過，體會許海峰沉著冷靜，勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上的突破的重大意義學前準備查找資料、錄像課時安排一課時教學過程

課時安排一課時教學過程一、激情導入你對中國奧運史有哪些了解引導學生就自己了解的有關奧運的知識和中國奧運健兒榮獲冠軍的情況進行交流，以激發(fā)學習興趣二、初讀課文，學習生字詞、默讀課文自學生字出示要求默讀課文借助拼音讀準生字在課文中畫出詞語花籃中的詞語，想想它們在句子中的意思，并標出自己不理解的地方、再讀課文，自由讀

時間課型新授課時教學內(nèi)容的突破教學重點運動健兒為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上的突破的重大意義教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、自讀自悟教學目標知識目標、自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞匯能力目標、有感情地朗讀課文情感目