教法：

導(dǎo)讀、導(dǎo)析法。

學(xué)法：

讀悟、交流、探究法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

生詞卡片、投影儀

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

1. 同學(xué)們，在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深呢？

（學(xué)生暢談）（板書(shū)課題：穿紅裙子的老師）

2. 學(xué)生齊讀課題。

3. 學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。

二、初步感知課文

1. 學(xué)生自由朗讀課文。

2. 勾畫(huà)出生字。

（1）讀準(zhǔn)生字字音。（2）交流記住字形的方法。

3. 運(yùn)用工具書(shū)或聯(lián)系上下文等方法理解詞語(yǔ)。

出示生詞卡片：

（1）引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。

（2）學(xué)生交流對(duì)詞語(yǔ)的理解。

三、再讀課文，感知“紅裙子”的美

1. 學(xué)生用較快的速度默讀課文，標(biāo)好自然段。

2. 在讀課文的過(guò)程中，哪些內(nèi)容使價(jià)錢(qián)印象最深？

（學(xué)生可根據(jù)自己的理解回答，可以是課文內(nèi)容，可以是好詞佳句等）

（2）小組競(jìng)讀

（以小組為單位，開(kāi)展讀書(shū)比賽，然后互相評(píng)議）

3．穿紅裙子的教師

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1．能正確認(rèn)寫(xiě)10個(gè)生字。

2．有感情地朗讀課文，體會(huì)孩子們對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

過(guò)程與方法：

抓住文中的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文品讀，領(lǐng)悟。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

感受紅裙子老師扎根鄉(xiāng)村教育的高貴品質(zhì)。

重點(diǎn)：

抓住重點(diǎn)詞句，感情孩子們對(duì)老師的喜愛(ài)之情，感知人物個(gè)性特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)孩子們喜愛(ài)老師的原因。

教法：

導(dǎo)讀、導(dǎo)析法。

學(xué)法：

讀悟、交流、探究法。

教具：

投影

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

指名朗讀課文。

二、走進(jìn)穿紅裙子的教師

1. 學(xué)生自由朗讀課文

2. 投影出示自學(xué)要求：

（1）穿紅裙子的老師有哪些“與眾不同”的地方？

（2）“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”這句話怎樣理解？你從中體會(huì)到了些什么？

（3）課文中幾處寫(xiě)到了“紅裙子”，請(qǐng)找出來(lái)讀一讀，交流自己的感受。

3. 學(xué)生獨(dú)立閱讀，自主感悟。

（1）以小組為單位討論交流。

（2）參與全班交流，師生共同感受。

①穿紅裙子的老師有這些與眾不同的地方：課堂上，讓同學(xué)們跟著她進(jìn)入課文的情境；課外，將班會(huì)課、活動(dòng)課開(kāi)展得有聲有色；而且放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，帶來(lái)鍋碗瓢盆，愿意扎根鄉(xiāng)村教育。

②因?yàn)榇┘t裙子的老師的到來(lái)，學(xué)校生活豐富多彩了，孩子們?cè)�先逃學(xué)是因?yàn)樾�園生活太單調(diào)，現(xiàn)在有趣味多了，所以孩子們也愛(ài)上學(xué)，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。

③文中很多地方寫(xiě)到“紅裙子”，有的地方是指那位老師穿的紅裙子，如“她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿一條好看的紅裙子�！庇械牡胤绞侵高@位年輕漂亮的老師，如“想看到那紅裙子又飄回來(lái)�！倍�課文最后“孩子們圍著她的紅裙子”這里表面上是指老師穿的紅裙子，實(shí)際上是指老師那一顆熱愛(ài)教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心。

4. 引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，注意讀出人物感情。

三、拓展延伸

1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

2. 啟發(fā)感悟你會(huì)對(duì)老師說(shuō)些什么呢？

教學(xué)目標(biāo) ：

知識(shí)與技能

1．能正確認(rèn)讀12個(gè)生字。

2．有感情地朗讀課文。

3．正確書(shū)寫(xiě)“打扮、撈到”等詞語(yǔ)。

過(guò)程與方法：

通過(guò)多種形式的朗讀。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

感受鄉(xiāng)村孩子對(duì)紅裙子老師的喜愛(ài)之情。

重點(diǎn)：

抓住重點(diǎn)詞句，感情孩子們對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)孩子們喜愛(ài)老師的原因。