教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字，掌握“書櫥、酷刑、拓寬”等詞。

2．能力目標(biāo)

培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣。

3．情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)詩歌，懂得小書櫥中蘊(yùn)含的知識(shí)，能使人眼界開闊，生活充實(shí)，體會(huì)作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過朗讀，體會(huì)作者對(duì)小書櫥的喜愛之情。感受讀書的樂趣。

教學(xué)過程

一、談話激趣，導(dǎo)入課題。

同學(xué)們，你們有沒有小書櫥？說說你從中獲取了那些知識(shí)。

今天，老師帶領(lǐng)你們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌，板書《我有一個(gè)小小的書櫥》，看看小作者是怎樣寫他的小書櫥的。

二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞。

自由讀書，劃出不認(rèn)識(shí)的字，用自己的認(rèn)字方法認(rèn)識(shí)它。

三、再讀課文，理解內(nèi)容，體會(huì)感情。

1．自讀詩歌。

2．讀完詩歌，說說你有什么感受？

3．你從那些地方感受到小作者喜愛讀書？

作者為什么說“是書，讓我了解了中外燦爛的文化；是書，為我拓寬了走向世界的道路�！保�

采用多種不同的方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)讀書的樂趣。

讀課文時(shí)，面對(duì)書中的無窮的寶藏，我們應(yīng)該怎樣做？

四、朗讀課文，放飛想想談感受。

1．學(xué)完這一課，你有什么感受？可以結(jié)合自己讀書的感受來談。

2．讓學(xué)生有感情地齊讀全詩。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)。

鼓勵(lì)孩子積累好詞好句，摘抄有關(guān)讀書時(shí)的名言警句。