教學目標：

1.識記8個一類生字，會認8個二類生字，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦兒歌。2.通過兒歌的學習，積累一定的生活常識，了解各種動物的叫聲。

3.以讀代講，以讀為本，通過多種形式的朗讀，使學生感悟兒歌大意，明確朗讀問句的語氣。

4.激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和對生活的熱愛，有主動識字的愿望和興趣，在生活中識字的能力。

教學重點、難點：

1.用多種方法識記8個一類生字。

2.在讀中感悟兒歌大意。

教學準備：

動物頭飾、實物投影、生字卡片

教學時間：

三課時。

第一課時

教學內(nèi)容：

1.朗讀課文、初步了解兒歌的內(nèi)容。

2.學習一類生字。

教學過程：

一、導入：

同學們，在生活中，你喜歡哪些小動物？你能學一學他們的叫聲嗎？今天我們就來學習一首兒歌。

二、多種形式朗讀兒歌：

1.教師范讀。

2.教師領讀。

3.小組練讀。

4.小組齊讀。

5.男女生比賽讀。

6.指名讀。（糾正字音）

三、認讀二類生字。

二類生字大多都是形聲字，口字旁，象聲詞。要總結(jié)規(guī)律和特點認讀生字。還可以讓學生表演一下這些象聲詞。

四、學習一類生字。

1.帶有口子旁的字：

咩：象聲詞，形容羊的叫聲。

咯：（咯噠）（咯噔）（咯咯）（咯吱）

喵：象聲詞，形容貓的叫聲。

咪：象聲詞，形容貓的叫聲。

2.學習“戲”字：

左右結(jié)構(gòu)，又字旁，余四筆。

（戲班）（戲本）（戲詞）（戲�。�（戲迷）（戲曲）（戲臺）（戲院）（戲裝）（戲照）

復習鞏固一類生字。

第二課時

教學內(nèi)容：

1.學習生字。

2.講讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

3.指導書寫一類生字。

教學過程：

一、學習生字。

1.生字卡片復習生字，組詞并造句。

2.學習一類生字。

鴨：左右結(jié)構(gòu) 形聲字（鴨子）

復習帶有鳥字旁的字。

報：左右結(jié)構(gòu) 會意字

字謎：衣服脫半件，用手來相連；此字不難猜，天天都可見；新聞和消息，都在它上面。

娃：左右結(jié)構(gòu) 形聲字從女圭聲。本意指少女、美女。少女可愛，小孩也可愛，故引申指小孩。

二、多種形式朗讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容：

分行讀兒歌，數(shù)一數(shù)這首兒歌共有幾行。

自由讀兒歌，邊讀邊畫出兒歌中的表示小動物名稱和叫聲的詞。

兒歌中寫了幾種小動物的叫聲，分別是誰，怎么叫的？

同桌練讀兒歌，左邊的同學讀前半句，右邊的同學讀后半句。

二、指導書寫：

重點指導：戲、咯

第三課時

教學內(nèi)容：

1.復習鞏固一類生字。

2.完成課后練習。

教學過程：

一、鞏固一類生字：

開火車讀字卡

同桌一人讀字，一人組詞

二、完成課后練習：

1.組詞

鴨子、鴨蛋、鴨毛

戲劇、戲臺、戲班

報答、報紙、報告、報名、報道

三、猜一猜、填一填

青蛙（呱呱）地叫

母雞（咯咯）地叫

黃牛（哞哞）地叫

（蜜蜂）（嗡嗡）地叫

四、讀一讀（兒歌）