教材簡析：

《花鐘》是一篇說明文，課文按照“歸納現(xiàn)象——提示原因——實際運(yùn)用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的，列舉了牽�；ǖ�9種花不同的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)。接著分析不同的植物開花時間不同的原因。最后談到植物學(xué)家修建“花鐘”，其做法很奇妙。

設(shè)計理念：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，語文教學(xué)應(yīng)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，“語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的”。本課設(shè)計運(yùn)用“研究性學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法，將信息技術(shù)與語文教學(xué)整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做到在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課14個生字，會認(rèn)“怒、暮”等8個生字，會寫“艷、內(nèi)、夢”等14個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點。

3、知道不同的植物開花的時間不同,理解“為什么不同的植物開花的時間不同”。

4、培養(yǎng)學(xué)生美的情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

重點、難點

1、理解不同的表達(dá)句式，對一些句子嘗試換一種說法。

2、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、激花趣

1、小朋友們，你們喜歡鮮花嗎？為什么？今天老師將帶大家到昆明世博園去賞花，讓我們一同去領(lǐng)略花的美麗與神奇吧！(出示世博園鮮花美景圖。)

2、用一個詞或者一句話來描繪你剛才看到的景象。(引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)所見、所感)借機(jī)引出課文第一句話(屏幕顯示)：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。(指導(dǎo)朗讀。)

3、“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人�！边@些美麗的花兒身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)花的文章《花鐘》。(板書課題，齊讀課題。)

4.讀了課題，你想知道什么？

5、學(xué)生發(fā)言。

二、賞花姿

1、(利用電子課本進(jìn)行閱讀)自主朗讀,整體感知課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順課文，喜歡的部分多讀幾遍。

2、之前大家所提出的問題，通過讀課文哪些問題已得到了解決！

3、只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這太不可思議了。(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)自主閱讀瑞士日內(nèi)瓦大花鐘的簡介。)

4、美麗的“花鐘”上到底有哪些花呢？自由讀課文第1自然段。指導(dǎo)朗讀后，讓學(xué)生說出花名，欣賞花的圖片：牽�；�、薔薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花。

5、這些花分別在什么時候開放呢？朗讀課文中相關(guān)的語句。

6、拓展此花相關(guān)的資料。

7、引導(dǎo)學(xué)生對比朗讀。(一段是原文、另一段是教師改編的描寫花兒開放的單調(diào)句式。)

為什么你喜歡原文？(談理由，體會課文用不同的說法表現(xiàn)各種鮮花開放的特點。)

凌晨四點，牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭；五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點,睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

凌晨四點，牽�；ㄩ_了；五點左右，薔薇開了；七點，睡蓮開了；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊開了；傍晚六點，煙草花開了；月光花在七點左右開花；夜來香在晚上八點左右開花；曇花卻在九點左右開放……

8、完成練習(xí)：填一填：牽牛花吹起了紫色的小喇叭

薔薇_______睡蓮_______萬壽菊_______煙草花_______月光花_______曇花_______

9、這段話末尾的省略號表示什么？

10、了解其他花開放的時間，并用“_______點，_______花_______�！钡木涫矫枋龌ǖ淖藨B(tài)美。

11、引導(dǎo)背誦第1自然段。引發(fā)新的疑問：不同的植物為什么開花的時間不同？

三、探花謎

1、默讀第2自然段，小組合作學(xué)習(xí)，探究不同植物開花時間不同的原因。

2、依據(jù)小組匯報、教師板書：溫度、濕度、光照、昆蟲傳播。

3、課外拓展：認(rèn)識每個月有哪種花開放。

4、小結(jié)。我們知道了風(fēng)、水、蟲、鳥等傳播花粉對花的開放也有影響。

5、朗讀第2自然段。

四、創(chuàng)作花鐘

1、默讀、齊讀第3自然段，理解該段大意。

2、運(yùn)用植物學(xué)家的方法，設(shè)計一個花鐘。體驗自主創(chuàng)作的樂趣。

板書設(shè)計：

花 鐘

午時花

芍藥花 蛇床花

曇花 萬壽菊

夜來香 草茉莉。牽�；�

絲瓜花 野薔嶶

煙草花