教材分析

本文節(jié)選自英國作家笛福的小說《魯賓遜漂流記》。文中的“我”就是小說的主人公魯賓遜·克魯索。課文以日記的形式反映了最初魯賓遜一個(gè)人漂流到荒島上戰(zhàn)勝了種種困難的故事。魯賓遜乘船遭遇風(fēng)暴失事來到“絕望島”，所遇到的困難不是一般的困難，是關(guān)系到生死存亡的，是驚心動(dòng)魄的，“難”中處處透著“險(xiǎn)”。

課文展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)“絕望島”：沒有食物和房子，沒有衣服和武器，沒有別的地方可去，更沒有脫離絕境的希望，只有眼睜睜地等死。魯賓遜孤獨(dú)無助，面臨的是嚴(yán)重的生存問題。要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下去，需要有怎樣的意志和創(chuàng)造力！課文敘述了魯賓遜在荒島上選擇合適的容身的地方，又想辦法解決了必要的生存條件——食物。通過這些敘述，展現(xiàn)了主人公的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)意志。魯賓遜在荒島上為生存所做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問題。而在荒無人煙、與世隔絕的海島上，一個(gè)人要解決四大難題，無疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯賓遜面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，是一個(gè)很好的啟示。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字，掌握1個(gè)多音字“釘”。

2.了解魯賓遜在荒島上戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會(huì)魯賓遜敢于戰(zhàn)勝困

難的積極的生活態(tài)度。

3.正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)建議

（一）教學(xué)準(zhǔn)備

有條件的可以組織學(xué)生觀看《魯賓遜漂流記》這部電影。

（二）教學(xué)過程

1.識(shí)字與寫字

在識(shí)字教學(xué)中要注意“襲”的讀音，要注意“獸”字的寫法，下半部是“口”而不是“日”。

2.閱讀指導(dǎo)

教學(xué)本課，要使學(xué)生感悟魯賓遜面對(duì)厄運(yùn)的積極的人生態(tài)度，并從魯賓遜在荒島上獨(dú)立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學(xué)會(huì)生存的道理。要達(dá)到這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于掌握課文的主要內(nèi)容，熟悉魯賓遜戰(zhàn)勝各種困難的經(jīng)歷。因此，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)讀課文，練習(xí)講魯賓遜荒島生存的故事。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生談?wù)剰聂斮e遜的經(jīng)歷中想到了什么，從魯賓遜身上學(xué)到了什么。進(jìn)而討論一下，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，人們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

3.拓展閱讀

《魯賓遜漂流記》屬于歷險(xiǎn)小說類。記敘探險(xiǎn)、歷險(xiǎn)的故事，以“險(xiǎn)”扣人心弦，情節(jié)跌宕曲折，向來擁有眾多讀者。尤其是青少年具有很強(qiáng)的好奇心，這“奇”與 “險(xiǎn)”相結(jié)合，形成一股不可阻擋的魅力。教師應(yīng)充分利用課外語文資源，學(xué)完課文因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《魯賓遜漂流記》的原著。還可向?qū)W生推薦《世界名著歷險(xiǎn)故事大觀》等，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題與解決對(duì)策

課題是“荒島日記”，但課文中為什么并不是以日記的格式來寫的？

有的同學(xué)可能看過《愛的教育》這本書，這是一本日記體小說，那里日記的格式隨處可見�？杀菊n寫的是魯賓遜最初來到荒島是怎樣一天天艱難度日的，不同于一般的日記。課題是借用“日記”這個(gè)詞語。

相關(guān)資料

1.笛福（約1660—1731）

英國作家，出生于商人家庭。早年以寫政論和諷刺詩著稱，反對(duì)封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。晚年開始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說、流浪漢小說和歷史小說。代表作《魯賓遜漂流記》反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。其他小說有《辛格頓船長(zhǎng)》《摩爾·弗蘭德斯》等。

2.《魯賓遜漂流記》

長(zhǎng)篇小說，作于1719年。主人公魯賓遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥腴的土地。魯賓遜是他那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在上升時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗精神。小說情節(jié)生動(dòng)，細(xì)節(jié)逼真，描寫細(xì)致，語言流暢，富于深刻的哲學(xué)和社會(huì)意義。作者繼后又寫了第二部和第三部。第二部寫魯賓遜舊地重游，以島的主人自居，開化島上居民，接著又到世界各地冒險(xiǎn)，包括中國和西伯利亞。第三部大多是道德說教。