一、對話編者，明確板塊選編目的荒島日記選自長春版義務教育課程標準實驗教科書四年上冊第十一單元第二課人生在世，都要經歷一些考驗經受住了考驗，便有希望獲得成功未經住考驗甚至不敢接受考驗，則一定與成功無緣本組共有三篇文章，分別是永遠的一課荒島日記哈爾威船長通過對本組課文的學習，我們將會感受到考驗的魅力，從而獲得精神上

教學目標認識本課二類生字，學會一類生字借助詞典等工具理解生詞的意義，有感情朗讀課文通過讀課文，理清文章思路，了解魯賓遜在荒島上的生活并能聯(lián)系原著了解魯賓遜這個人，并學習魯賓遜勇敢、堅強等美好品質教學重點、難點體會主人公形象特點，學習他的美好品質教學準備請有條件的同學看一看原著教學時數(shù)三課時第一課時教學內容初讀課

教學目標知識與技能認識本課生字過程與方法借助詞典等工具理解生詞的意義，有感情朗讀課文情感態(tài)度與價值觀通過讀課文，理清文章思路，了解魯賓遜在荒島上的生活并能聯(lián)系原著了解魯賓遜這個人，并學習魯賓遜勇敢、堅強等美好品質教學重點、難點體會主人公形象特點，學習他的美好品質教學準備請有條件的同學看一看原著基礎知識嶼ǔ小島島

教材分析本文節(jié)選自英國作家笛福的小說魯賓遜漂流記文中的我就是小說的主人公魯賓遜克魯索課文以日記的形式反映了最初魯賓遜一個人漂流到荒島上戰(zhàn)勝了種種困難的故事魯賓遜乘船遭遇風暴失事來到絕望島，所遇到的困難不是一般的困難，是關系到生死存亡的，是驚心動魄的，難中處處透著險課文展現(xiàn)在我們面前的是一個絕望島沒有食物和房子，

教學準備請有條件的同學看一看原著教學時數(shù)三課時第一課時教學內容初讀課文，了解課文大意學習生字教學過程導入同學們，你們讀過魯賓遜飄流記這本書嗎誰來給大家講講這本書的大概內容今天，我們就一起走進課文，看看魯賓遜的荒島日記，走進他的荒島生活初讀課文，劃出生字生詞學習生字嶼ǔ小島島嶼、鼓浪嶼境面臨的情況或狀況環(huán)境、境遇

教學目標認識本課二類生字，學會一類生字借助詞典等工具理解生詞的意義，有感情朗讀課文通過讀課文，理清文章思路，了解魯賓遜在荒島上的生活并能聯(lián)系原著了解魯賓遜這個人，并學習魯賓遜勇敢、堅強等美好品質教學重點、難點體會主人公形象特點，學習他的美好品質教學準備請有條件的同學看一看原著教學時數(shù)三課時第一課時教學內容初讀課