教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）閱讀課文，了解內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

（2）有感情地朗讀課文，在讀中品味語(yǔ)言的優(yōu)美。

2.教學(xué)要求

（1）引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中品味語(yǔ)言的優(yōu)美，以及試膽量過(guò)程中學(xué)生心理的變化和試膽量德的重要意義。

（2）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際暢所欲言，完成課后思考題。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.了解課文敘述順序，抓住重點(diǎn)部分——試膽量的過(guò)程,進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

教具準(zhǔn)備

插圖投影、小黑板。

課時(shí)劃分

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.同學(xué)們,回憶一下,你覺(jué)得自己最勇敢的經(jīng)歷是哪一次？和大家介紹自己的經(jīng)歷。

二、讀通課文，掃清字詞障礙

1.字音。

2.詞意。

3.指名讀文，正音。

三、默讀課文，理清課文大意

1.默讀，思考：

（1）課文講了一件什么事？

（2）課文的敘述順序是什么？

（3）課文可分為幾個(gè)部分？

2.討論、交流。

3.請(qǐng)學(xué)生回答

（1）課文寫(xiě)了校長(zhǎng)組織大家夜里到九品佛寺院和墓地里進(jìn)行“試膽量”的游戲，結(jié)果不當(dāng)鬼的同學(xué)嚇得跑回來(lái)了，當(dāng)鬼的同學(xué)也因?yàn)楹ε露�回�?lái)了。

（2）敘述順序是事物發(fā)展順序。

（3）按題目、經(jīng)過(guò)、結(jié)果將課文分為三部分。

第一部分（第1~7自然段）第二部分（第3~22自然段）

第三部分（第23~24自然段）

四、誦讀，體會(huì)文章的語(yǔ)言?xún)?yōu)美及人物的心理變化。

五、體會(huì)文章中的深意。

1.討論：這次試膽量有什么意義？

2.體會(huì)校長(zhǎng)教育方法的巧妙。

六、你覺(jué)得怎樣可以使自己的膽量大起來(lái)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

哭

“鬼” 怕蚊子咬 世上沒(méi)有鬼，克服膽怯

跑回家去了