教學目標

知識

學會9個生字,認讀7個生字。認識“石字旁”。

掌握字族識字的方法。

能力

能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正，會讀本課的詞語和兒歌。

情感

通過讀兒歌知道漢字造字的知識,又有一定的趣味性。從而更加熱愛祖國的語言文字。

教學重點

識字與寫字的指導。

教學難點

學會在語言環(huán)境中了解字義。

查閱資料

教參

教、學具

準 備

課件、生字卡片

教學課時數(shù)

2課時

板

書

設(shè)

計

4 方字歌

紡織 采訪 邊防

芬芳 妨礙 石舫

課

后

小

結(jié)

字族識字是學生集中學習一系列字的好形式，本課先出示了學過的方字，并且對書寫的筆順進行了訂正，因為有的學生在寫的時候總有先寫撇再寫橫折鉤的情況，然后讓學生從兒歌里找出方媽媽的孩子，區(qū)分這些字的音形意是本可學字的重點，想一想偏旁表示什么，和這個字有什么關(guān)系，這樣學生就很容易記住訪問的訪要說話是言字旁，紡織的紡要用線，是絞絲旁，也有的字比較例外，如：防，可以讓學生用想象的方法說一說怎么記的，另外，讓學生再找一找還有什么字和方字有關(guān)，學生又說出了“房”，告訴學生這樣學字很快效果好但是要注意區(qū)分它們。自己也可以用這種方法學字。

小 學 語 文 教 案

第一課時

學生活動時間（約）32分鐘

教師活動時間（約）8分鐘

教學要求

1.學會9個生字, 認讀7個生字。認識“石字旁”。

2.會讀本課的詞語和方字族兒歌。能正確書寫：紡 妨 訪 防

教

學

過

程

設(shè)

計

含

時

間

分

配

一、激情導入：（1分）

同學們，你們看這個字讀什么？（出示：方）和“方”字有關(guān)系的字有哪些呢？你們想知道嗎？(想)那就請大家趕緊讀讀第四課告訴你這首兒歌很好聽,讀后與小伙伴說一說。

二、指導學生讀課文并提出自己不懂的問題。（5分）

自己讀課文,并劃出生字,遇到不認識的字借助拼音讀正確。

指名讀讀, 同位互相讀讀。

說說自己不懂的地方：

守規(guī)矩：如上車排隊不擁擠,看電影,看話劇不大聲講話,不亂扔果皮等就是公共場所守規(guī)矩。

三、指導學生識字(14分)

自學生字,并做到音、形、義、用等四方面。

同位互相交流。

匯報交流,說說自己是怎樣記住字形的

紡 防 慶 妨 織 訪 國 芳 礙

讓生字找到自己的朋友,進行組詞練習

這些生字有哪些字有共同點。

字形：紡 防 妨 訪 芳 舫都有“方”所以它們都是方字家族成員,你能記住嗎？

誰給大家介紹一下這課的新偏旁“石”。

鼓勵學生用字組詞組句,并會正確應用。

生字生詞：紡織 教師 街坊 采訪 邊防 國慶 花奔 芳香 石舫 規(guī)矩 妨礙 解放軍

四、快樂閱讀（10分鐘）

五、快樂打?qū)懀?0分鐘）

第二課時

學生活動時間（約）33分鐘

教師活動時間（約）7分鐘

教學要求

能按照田字格里的范字寫字,把字寫端正、美觀

教

學

過

程

設(shè)

計

含

時

間

分

配

一、復習：（12分）

1.出示生字卡，搶讀,分組讀。

2.請會背的同學起立一起背課文。

3.老師描述字形, 請同學猜猜讀讀。

二、指導書寫生字：（22分）

1.重點指導以下字

芳：上下結(jié)構(gòu)，下邊方的橫要寫長。畫結(jié)構(gòu)圖再書寫。

礙：字左短右長,看看“石”在什么位置最合適,寫時不要丟筆畫。

織；左邊是“ ”旁, 右邊是“只”,寫時注意最后一筆。

國：里面是“玉”,你還知道哪些字也是方框。

2.慶字怎樣寫漂亮，應注意什么？

3.先描一下書上的字,再照樣子寫2個。注意寫字姿勢。

三、展示評比：(4分)

四、布置作業(yè)：(2分)

1.抄寫生字。

2.選字組詞或?qū)懢渥印?/p>